Cümlədə 2 (və ya daha çox) əsas cümlə olduqda, belə sxem mürəkkəb cümlə adlanır. Bu əsas müddəaları vergül və ya bağlayıcı ilə ayırmaq olar. Bağlayıcı ilə nümunə: “Das Auto faehrt und das Flugzeug fliegt” - Avtomobil sürür, təyyarə isə uçur. Vergüllə misal: “Mein Bruder geht heute arbeiten, ich gehe derzeit zum Deutschkurs” - Qardaşım bu gün işə gedir, bu arada mən alman dili kurslarına gedirəm.

Cümlələr adi cümlə quruluşundan kənara çıxmadan qurulur. Əslində, birləşən iki əsas təklifimiz var.

Əlaqələndirici birləşmələr:

Mürəkkəb cümlələr:

Cümlədə tabeli müddəa göründükdə nümunə mürəkkəb cümlə adlanır. Bu mövzuda bizi maraqlandıran əsas sual tabeli cümlənin necə qurulduğudur.

Əvvəlcə tabeçiliyin nə olduğunu və əsas şeyin nə olduğunu müəyyən edək. Çox sadə desək, tabeli cümlə baş cümləni aydınlaşdırır, baş cümlə isə əsas fikri ifadə edir. Misal: Çöldə hava pis olduğu üçün maşınla gedəcəyəm. “Mən maşınla gedəcəyəm” baş cümlədir; “Çünki hava pisdir” - tabeli bənd.

Başqa bir tabeli cümlə bağlayıcı ilə asanlıqla müəyyən edilə bilər. Bütün tabe cümlələr tabeli bağlayıcı ilə başlayır. Yuxarıdakı nümunədə bağlayıcı “çünki” ifadəsi idi.

Hansı növ tabeli bağlayıcılarımız var?

1) Əsas bağlayıcılar (dass - that (təsdiq), weil - çünki, da - bəri, wenn - nə vaxt (təsdiq, indiki və ya gələcək zamanda)/if, als - nə vaxt (təsdiq, keçmiş zamanda), obwohl - Baxmayaraq, ...)

ƏHƏMİYYƏTLİ:Əsas birləşmələrlə həmişə bir mövzu var.

2) Sual sözləri: bura bütün sual sözləri daxildir (wer - who, was - what (sual), wo - where, wie - how, ...)

3) Əvəzliklər - bağlayıcılar (der - hansı, die - hansı, das - hansı, dem - hansı, den - hansı, ...)

4) "um zu" - nə olursa olsun (tabeli bənddə mövzu istifadə edilmədən, əks halda əsas bağlayıcılar qrupundan damit istifadə olunur)

ƏHƏMİYYƏTLİ:"um zu" bağlayıcısı ilə mövzu heç vaxt istifadə edilmir və bütün fellər ilkin formada (Sonsuz) qoyulur. Bağlama yerinə “um”, feldən əvvəl isə “zu” qoyulur.

Alt cümlənin qurulması sxemi:

Bağlayıcı => mövzu (əgər varsa) => hər hansı ardıcıllıqla cümlənin kiçik üzvləri => semantik fel => köməkçi və ya modal fel (varsa).

Nümunələr:

Ich weis nicht, warum meine Eltern mich nicht abgeholt haben.

Mein Lehrer sagt, dass Peter der schlauste Schueler in unserer Klasse ist.

Das Auto, das in der Garage steht, War letzten Sonntag in der Schweiz.

Fitnessclub-da siz başlaya bilərsiniz.

ƏHƏMİYYƏTLİ: Baş cümlə tabeliyindən sonra gəlirsə, onda baş cümlədə predikat birinci, mövzu ikinci gəlir!

Misal:

Wenn du heute zu uns kommst, fahren wir alle zusammen ins Schwimmbad.

İ.G. Knyazeva, Alman dili müəllimi, MBOU 15 nömrəli tam orta məktəb Art. Roqovskaya

Alman dilində mürəkkəb cümlələr
(çətinlik 11-ci sinif)

Alman dilində mürəkkəb cümlə (Satzreihe) mənaca birləşmiş iki və ya daha çox müstəqil cümlədən ibarətdir. Mürəkkəb cümlələrdə cümlələr arasında əlaqə həm bağlayıcı, həm də bağlayıcı ola bilər.

Dər Vorgang ging auf, die Auffűhrung beginn.

Gestern wollten wir einen Ausflug machen, aber es regnete den ganzen Tag und wir mussten zu Hause bleiben.

Alman dilində cümlələr arasında əsas əlaqə vasitələri əlaqələndirici bağlayıcılardır: und (və, a), aber (amma, lakin), denn (çünki), oder (ya da, ya), sondern (a, lakin), sowie ( və həmçinin, kimi və), eləcə də müvəqqəti, istintaq və başqa mənalı zərflər: dann, danach (sonra, sonra, ondan sonra), doch (hələ də, buna baxmayaraq), jedoch (ancaq, buna baxmayaraq), deshalb (çünki), deswegen (buna görə də, bu səbəbdən), darum (buna görə də), həmçinin (belə ki, ona görə də), sonst (əks halda, başqa cür), dabei (bundan başqa, eyni zamanda), dazu (bundan başqa, əlavə olaraq), zwar (doğru olsa da), und zwar (yəni), űbrigens (lakin), auβerdem (əlavə), trotzdem (buna baxmayaraq).

Alman dilinin tərkibinə daxil olan mürəkkəb cümlələrdə sözlərin sırası bağlayıcı və ya müttəfiq sözdən asılıdır.
Əksər əlaqələndirici bağlayıcılar söz sırasına təsir etmir. Bunlara bağlayıcılar daxildir: und, aber, auch, denn, oder, sondern.

Teatrda ölü Eltern gehen, aber iç bleibe zu Hause.
Söz sırasına bağlama və bağlayıcılar təsir edir - zərflər: darum, deshalb, deswegen, dann, trotzdem, zwar, sonst, dabei, dazu, űbrigens.

Məsələn: Meine Schwester erzählte mir sehr viel von diesem Film, deshalb möchte ich mir ihn ansehen.
Im Foyer, Bilder der Schauspieler, Zuschauerraum den gingen asie.

Söz ardıcıllığında dalğalanmalara yol verən bağlayıcılar: doch, jedoch, həmçinin. Məsələn: Sie ist schon 80 Jahre alt, doch arbeitet sie bis heute im Theatre.

Alman dilini öyrənərkən cümlələri düzgün yazmağı öyrənmək çox vacibdir. Rus dilindən fərqli olaraq Alman dilində cümlə quruculuğu ciddi qaydalara tabe olur, onlara əməl edilməməsi mənanın itirilməsinə və ya təhrif olunmasına səbəb olur

Beləliklə, sadə bəyan cümləsində predikat həmişə ikinci yerdə gəlir. Əgər onu başlanğıca keçirsəniz, cümlə sorğu və ya əmrə çevrilir.

Misal üçün:

• Şərh edin. Onlar gəlir.
• Kommen Sie? Gələcəksən?
• Kommen Sie! Gəl!

• Həyət evi yoxdur. Biz evə gedirik.
• Hause necə? Evə gedirik?
• Evə getmə! Evə gedək!

Qeyd! Həvəsləndirici cümlələrin (2l.tək və 2l.pl.) hekayə cümlələrindən başqa fərqləri də vardır. Sorğu cümlələri yalnız felin yerində fərqlənə bilər.

• Du fährst nach Deutschland. Almaniyaya gedirsən. (deklarativ cümlədə predikat ikinci yerdə gəlir)
• Deutschland nə ilə bağlı? Almaniyaya gedirsiz? (deklarativ cümlədən yalnız söz sırası ilə fərqlənir - predikat 1-ci yerdədir)
• Fahr nach Deutschland! Almaniyaya get! (mövzu yoxdur, fel forması uyğun gəlmir).

1. Deutschland. Almaniyaya səyahət edirsiniz. (predikat - ikinci)
2. Deutschland haradadır? Almaniyaya səyahət edirsiniz? (deklarativ cümlədən yalnız söz sırası ilə fərqlənir - predikat birinci gəlir)
3. Fahrt nach Deutschland! Almaniyaya get! (Mövzu yoxdur)

Sintaksis baxımından alman dilində sual cümlələri iki növ ola bilər:

• Sual sözü yoxdur predikat birinci yerdə, mövzu isə ikinci yerdə olduqda (yuxarıda məhz belə cümlələrin nümunələrinə baxdıq);
• Sual sözü ilə, sual sözü birinci yerdə olduqda, ondan sonra predikat, üçüncü yerdə isə mövzudur.

1. Leben Sie Drezdendə? Drezdendə yaşayırsan?
2. Bəs nə leben Sie? Harada yaşayırsan? (wo? sual sözüdür)

Alman dilində cümlələrin növləri

Alman dilində bir neçə növ cümlə var. Diaqrama baxaq:

Təklif

• Sadə
  • Kiçik üzvlər olmadan uzadılmamış (Ich lese. Oxudum.)
  • Kiçik üzvlərlə ümumidir (Ich lese dieses Buch. Mən bu kitabı oxuyuram.)
• Kompleks
  • Qarışıq: 1. Meine Freunde gehen ins Kino, aber ich
    bleibe zu Hause. Dostlarım gedirlər
    kino, amma evdə qalıram.
    _____ ____ , aber _____ _____ .2. Bu sehrli vəziyyətə düşə bilər
    spazieren. Çox soyuqdur, ona görə də getmirəm
    bu gün gəzintiyə çıxın (bu gün gəzməyə getmirəm).
    _____ _____ ,darum ______ _____.
  • Kompleks:
    Nachdem iç gegessen habe, trinke ich
    batırmaq Kaffee. Yeməkdən sonra həmişə içirəm
    qəhvə.Morgen gehen wir spazieren, wenn
    wir frei sind. Sabah gedərik
    boş olsaq, gəzməyə gedək.

Kompleksümumi məna ilə birləşən bir neçə müstəqil sadə cümlədən ibarət cümlələr adlanır. Belə cümlələr vergül və ya əlaqələndirici bağlayıcı/bağlayıcı sözlə bağlanır ( und- Və, aber- Amma, oder- ya da, denn- çünki).

Əksər hallarda bağlayıcılar cümlədəki söz sırasına təsir göstərmir (diaqramda 1-ci nümunəyə baxın). Lakin mürəkkəb cümlədə söz sırasına təsir edən bağlayıcılar/bağlayıcı sözlər var. Bunlara daxildir: darum- Buna görə də, deshab- Buna görə də, trotztdem- Buna baxmayaraq, həmçinin- deməli, başqaları (diaqramda 2-ci nümunə).

Alman dilində mürəkkəb cümlələr- bunlar biri əsas, qalanları isə tabe olan iki və ya daha çox sadədən ibarət mürəkkəb cümlələrdir.

Baş cümlə ilə tabe cümlələr tabeli bağlayıcılarla bağlana bilər ( wenn -Əgər, vay- çünki, başqaları- başqaları kimi), həmçinin zərflər və əvəzliklər ( welcher- Hansı, isti- Niyə, wohin- Harada, dass- bu və s.)

• Teilen Sie bitte mit, wohinƏminəm. Xahiş edirəm hara getdiyinizi deyin.
• Ich hoffe, dass du commst. Ümid edirəm gəlirsən.
• Wenn Das Wetter gut ist, be sucht er seine Oma. Hava yaxşı olsa, nənəsinə baş çəkəcək.

Alman dilini öyrənərkən çox diqqət yetirmək lazımdır tabeli cümlələr və onlarda sözlərin ardıcıllığı. Bu, nitqinin çox hissəsi mürəkkəb cümlələrdən ibarət olan doğma danışanları daha yaxşı başa düşməyə kömək edəcək.

Və mürəkkəb cümlələrlə hər şey olduqca sadədirsə, mürəkkəb cümlələr çox vaxt öyrənmədə çətinlik yaradır.

Nümunədən istifadə edərək tabeli cümlədəki sözlərin sırasına baxaq:
Nachdemdie Mutter gegessen papaq, trinkt sie germen Tee. Yeməkdən sonra ana həvəslə çay içir.

Nachdem die Mutter gegessen hat - tabeli cümlə.

• Birlik və ya müttəfiq söz həmişə birinci yerdə gəlir. Bu halda - nachdem.
• Tabe bəndin sonunda predikatın dəyişdirilmiş hissəsi qoyulur (burada - papaq).
• Predikatın dəyişməz hissəsi həmişə sondan əvvəlki yerdədir (gegessen).

Bundan əlavə, aşağıdakı xüsusiyyətləri xatırlamaq lazımdır:

• Əgər tabeli cümlədə inkar nichti varsa, həmişə predikatdan əvvəl gəlir.

Wenn die Mutter zu Mittag nicht gegessen hat, trinkt sie Tee. Ana nahar etməyibsə, çay içir.

• Refleksli əvəzlik tabeli cümlədə tabeli isimdən əvvəl, lakin əvəzlik ilə ifadə olunarsa, mövzudan sonra görünür.

1. Ich möchte wissen, wofür du dich interessirt. Nə ilə maraqlandığınızı bilmək istəyirəm.
2. Ich möchte wissen, wofür sich mein Freund interessiert. Dostumun nə ilə maraqlandığını bilmək istəyirəm.

Bağlı cümlələrdə söz sırası. Cədvəl

Bilik bazasında yaxşı işinizi göndərin sadədir. Aşağıdakı formadan istifadə edin

Tədris və işlərində bilik bazasından istifadə edən tələbələr, aspirantlar, gənc alimlər Sizə çox minnətdar olacaqlar.

Alman dilində qeyri-birlik əlaqəsi

Giriş

1. Problem birlik olmayan rabitə müasir elmdə

1.1 Birliksiz əlaqələr haqqında ümumi dilçilik

1.2 Alman dilinin sintaksis sistemində birləşməyən cümlə

2. Alman bədii ədəbiyyatında ittifaqsız əlaqə XIX-XX sonuəsrlər

Nəticə

İstifadə olunmuş ədəbiyyatın siyahısı

Giriş

Bu kurs işi alman dilində birlik olmayan ünsiyyətin öyrənilməsinə həsr edilmişdir.

Birləşməyən cümlələr doktrinasının tarixi elmi fikrin irəliyə doğru hərəkət modelini əks etdirir. Nəzəriyyələrin davamlılığı ideyaların sadə, mexaniki dəyişməsi deyil, onların mürəkkəb bir-birinə qarışması, bir-birinin üstünə qatlanması, artıq görülənlərin qismən və bəzən tam inkar edilməsi, əvvəlki nailiyyətlər əsasında yeni ideyaların işlənib hazırlanması deməkdir.

Yerli dilçiliyin inkişafı dövründə birləşməyən mürəkkəb cümlələr nəzəriyyəsi bir çox səmərəli fikirlərlə zənginləşmişdir. A.M.-nin fundamental tədqiqatları məlumdur. Peşkovski, N.S. Pospelova, S.G. İlenko, E.N. Şiryaev və digər elm adamları ittifaqdan kənar təkliflərin və onların növlərinin hərtərəfli təsvirinə həsr etdilər.

Qeyri-ittifaq münasibətləri məsələləri ilə məşğul olan rus almanları arasında E.I. Şendels, V.G. Çuvayev, E.V. Qulyga, V.G. Nəsihət.

Bununla belə, qeyri-birlik strukturlarının mahiyyəti probleminin həllində çox şey qeyri-müəyyən olaraq qalır və getdikcə daha çox mübahisəli məsələlər ortaya çıxır. Birləşməyən mürəkkəb cümlələrin tədqiqinin mürəkkəbliyi və çoxşaxəliliyi onunla müəyyən edilir ki, onları öyrənərkən diqqət bir aspektə yönəldilir: formal, semantik, kommunikativ və s.Tədqiqatın bəzi aspektləri diqqətdən kənarda qalır. Birliksiz əlaqələrin öyrənilməsinin çətinlikləri həm onun formalaşma xüsusiyyətləri, həm də mətndə işləmə xüsusiyyətləri ilə bağlıdır.

Bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlələrin tədqiqi tarixində onların sintaktik statusunun müəyyənləşdirilməsinə müxtəlif yanaşmalar mövcud olmuşdur. Və bu məsələ hələ də aktual olaraq qalır, çünki elm adamları birlik olmayan kompleks təkliflərin potensialını tam açıqlamaq üçün bütün yanaşmalardan istifadə etməyiblər.

Ümid edirik ki, kurs işimiz linqvistik elmdə alman dilində birlik olmayan ünsiyyət haqqında mövcud fikirləri tamamlayacaqdır.

Tədqiqat obyekti mürəkkəb və mürəkkəb cümlədə sintaktik əlaqədir.

Tədqiqatın mövzusu alman dilində birləşməyən cümlələrin sintaktik statusuna çevrildi.

Praktiki tədqiqatlar üçün material mənbəyi kimi biz alman müəlliflərinin Berlinə, işğal olunmuş şəhərə həsr olunmuş əsərlərindən istifadə etdik mərkəzi yer Almaniyanın tarixində və müasir sosial həyatında. Kolleksiyada “Berlin. Stimmen einer Stadt” (Berlin 1971; 646) nəşr edilmişdir sənət əsərləri Alman ədəbiyyatının bir neçə dövrünün 99 müəllifi: Teodor Fontan və Heinrix Manndan tutmuş Anna Seqersə və ADR-in sosialist realist yazıçılarına qədər. Bu əsərlər bu tədqiqatın mənbəyi oldu.

İşin məqsədi alman dilinin mürəkkəb cümləsində qeyri-ittifaq əlaqələrinin xüsusiyyətlərinin təsvirinə çevrildi.

Bu məqsədə nail olmaq üçün ardıcıl olaraq aşağıdakıları həll etmək lazım idi tapşırıqlar:

1) birlik olmayan təkliflərin öyrənilməsinə yanaşmaları xarakterizə edir;

2) mürəkkəb cümlədə birləşməmiş əlaqənin xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirmək;

3) mürəkkəb cümlədə birləşməmiş əlaqənin xarakterik xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirmək;

4) 19-20-ci əsrin sonu alman bədii ədəbiyyatında qeyri-ittifaq əlaqəsinin fəaliyyət xüsusiyyətlərini izləmək.

Hipoteza Tədqiqat iki nöqtədən ibarətdir:

1) birləşməmiş əlaqə sintaktik əlaqənin xüsusi növüdür;

2) birləşməmiş əlaqə 19-20-ci əsrin sonu bədii ədəbiyyatında geniş yayılmış, xüsusi orijinallığa malik hadisədir.

Təyin edilmiş məsələləri həll edərkən bir kompleksdən istifadə etdik üsul və texnikalar elmi təhlil, xüsusən, elmi təsvir üsulu - əsərin mətni yaradılarkən; davamlı nümunə götürmə üsulu - material toplanarkən.

İşin praktiki əhəmiyyəti. Bu işin nəticələri məktəb praktikasında istifadə edilə bilər, yəni alman dilinin geniş sintaktik imkanlarını və qeyri-birlikli ünsiyyət xüsusiyyətlərini nümayiş etdirmək üçün orta məktəbdə dərslərdə istifadə edilə bilər.

Kurs işi giriş, iki fəsil, nəticə və istifadə olunan ədəbiyyat siyahısından ibarətdir.

1. Müasir elmdə ittifaqdan kənar ünsiyyət problemi

1.1 Birliksiz əlaqələr haqqında ümumi dilçilik

Dilçilik elmində birləşməyən mürəkkəb cümlələrin (CSP), yəni əsas əlaqə göstəricisi - əlaqələndirici və ya tabeli bağlayıcı olmayan polipredikativ birləşmələrin statusu problemi var.

Həmçinin V.V. Vinoqradov (Виноградов 1955; 34) qeyd edirdi ki, mürəkkəb cümlələrdə sintaktik bütövün əsas hissələrinin sintaktik qarşılıqlı əlaqə və qarşılıqlı asılılığının müxtəlif forma və dərəcələri müşahidə olunur. Nəticə etibarı ilə mürəkkəb cümlədə struktur hissələrin bir-birindən çoxlu dərəcədə asılılığı vardır ki, kompozisiya ilə tabelik arasında kəskin xətt çəkmək çox vaxt qeyri-mümkün görünür; Tərkib və tabelik kateqoriyalarının birləşməyən mürəkkəb cümlələrə tətbiqi adətən elə əhəmiyyətli qeyd-şərtlərlə əhatə olunduğundan məsələ daha da mürəkkəbləşir ki, “tərkib” və “tabelik” terminlərinin özlərinin dəqiq mənası itir.

A.M. Peşkovski özünün “Rus sintaksisi”nin ilk iki nəşrində deyirdi: “...birləşməmək, hətta onunla tabelik və kompozisiya çalarları seçilsə belə, istənilən halda həqiqi ittifaq tərkibindən və tabeliyindən ayrılmalıdır” (Peşkovski 1920). 422) http://project.phil.pu.ru/lib/data/ru/vinogradov/syntax.html - ref43. N.S. Birliksiz cümlələrin sintaktik quruluşunun tədqiqatçısı Pospelov da əmin edir ki, birləşməmiş cümlələrdə hissələrin qarşılıqlı asılılığı qrammatik ifadəli tabeliyə çevrilmir (Pospelov 1950; 104).

Birliksiz mürəkkəb cümlələrdə hissələrin əlaqəsi və bütün mürəkkəb birliyin sintaktik bütövlüyü ritmik və melodik vasitələrlə və onların əsas struktur vahidlərinin quruluşunun korrelyasiyası ilə ifadə olunur. Bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlələr müttəfiqlərlə sinonim ola bilər, lakin bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlələrin ifadə etdiyi münasibətlərin diapazonu mürəkkəb və mürəkkəb cümlələrin müvafiq funksiyaları ilə üst-üstə düşmür. Onlar mürəkkəb cümlələrin digər növlərindən yığcamlığına, sadə cümlələri bağlamaq və birləşdirmək üçün geniş imkanlarına görə fərqlənirlər.

Bununla yanaşı, getdikcə aydınlaşır ki, bağlayıcı olmayan cümlənin hissələrinin birləşdirilməsi yollarında leksik elementlər çox vaxt çox mühüm rol oynayır, onlar tipikləşir, ümumiləşir və intonasiya ilə birlikdə bir növ sintaktik rol oynayır. cümlələri bağlayıcı olmayan mürəkkəb bütövlükdə birləşdirən vasitələr.

Birliksiz mürəkkəb cümlələrin bəzi növləri sintaktik ünsiyyət vasitəsi kimi pronominal sözlərdən və ya digər mücərrəd mənalı sözlərdən istifadə etməklə xarakterizə olunur.

“Beləliklə, mürəkkəb cümlələri öyrənərkən onların müxtəlif növlərinin kompozisiya və tabelik başlıqlarına görə mexaniki təsnifatı ilə məşğul olmaq lazım deyil, kompleksin bütün əsas növlərinin struktur xüsusiyyətlərini tam və hərtərəfli təsvir etməyə çalışmaq lazımdır. cümlələr. Mürəkkəb cümlənin bütün konstruktiv formalarına, o cümlədən intonasiyaya, söz sırasına, birləşmə ilə korrelyativ sözlərin olub-olmamasına, tipləşdirilmiş leksik elementlərin sintaktik funksiyalarına, sintaktikin morfoloji ifadəsinin müxtəlif yollarına diqqət yetirmək lazımdır. əlaqələri, məsələn, cəhət və zaman fel formaları vasitəsilə və s.” (Виноградов 1955; 482). Biz bu araşdırmada V.Vinoqradovun bu elmi göstərişinə əməl etməyə çalışacağıq.

Birliksiz mürəkkəb cümlələrin xüsusi struktur-semantik tipə salınmasının ümumi problemi iki istiqamətdə müəyyən edilir:

1) birləşməyən mürəkkəb (BSP) cümlələrin müttəfiqlərə nisbəti, mürəkkəb cümlələrin təsnifatındakı yeri,

2) birləşməyən mürəkkəb cümlələrin mətnlə əlaqəsi (polipredikativ birləşmələrin cümlə, konstruksiya, yoxsa mətn birləşmələri olmasından asılı olmayaraq).

BSP-nin müttəfiqlərə münasibəti (mürəkkəb və mürəkkəb olanlara). Rus sintaktik elmində BSP-nin təsnifatdakı yeri müxtəlif üsullarla müəyyən edilmişdir. Bəzi tədqiqatçılar (A.M.Peşkovski) BSP-ləri bağlayıcılara bənzədir və onları mürəkkəb və mürəkkəb cümlələr arasında bölüşdürürlər. Peşkovskinin fikrincə, ittifaqsız əlaqə ilə intonasiya birliyin olmamasını kompensasiya edir.

BSP-yə başqa bir yanaşma N.S. Pospelov və onun fikrini bölüşən digər alimlər (L.Yu.Maksimov, V.A.Beloşapkova və s.). BSP-lər xüsusi struktur və semantik çeşidlərlə təmsil olunan polipredikativ vahidlər hesab olunur. Bağlayıcı olmadıqda digər formal göstəricilərin (yalnız intonasiya deyil) rolu artır. Bunlar pronominal-nümayişləndirici sözlər (T-sözlər), tamamlama tələb edən sinsemantik sözlər, leksik əlaqələr, sintaktik paralellik, aspektual və zaman əlaqəsidir. modal formalar predikativ fellər.

BSP-nin mətnlə əlaqəsi. “Rus dilinin qrammatikası”nda (I.N.Kruchinina 2002; 302) ifrat fikir təqdim olunur: BSP iki və ya daha çox cümlədən ibarət mətndir. Qeyri-bağlama, prinsipcə, qrammatik əlaqə deyil, intonasiya növləri əlaqə yaratmaq üçün sintaktik vasitə deyil;

Lakin BSP-nin mürəkkəb cümlələrin xüsusi növü kimi tanınması vəziyyətində belə, BSP-ni ayrı-ayrı ifadələrin birləşməsindən ayırmaq problemi var. V.A. Beloshapkova BSP ilə fərdi ifadələrin ardıcıllığı arasındakı fərqi belə izah etdi: “Mürəkkəb cümləni cümlələrin birləşməsindən ayırarkən mürəkkəb cümlədə müəyyən struktur sxemin olması, predikativ vahidlərin birləşməsi üçün müəyyən məhdudlaşdırıcı qaydalar qəbul edilməlidir. əsas və etibarlı meyar kimi” (Beloshapkova 1989; 204). Birləşməyən polipredikativ birləşmələr arasında müəyyən struktur qanunauyğunluqları üzrə təşkil olunmuş konstruksiyaları təmsil edənlər də vardır. Məsələn: Aydın idi: Mən bu işi bacara bilmədim. Bu struktur məcburi subyektiv tamamlama tələb edən “aydın” sözünün sinsemantik təbiəti ilə yaradılmışdır. Başqa bir misal: Bir şey aydın idi: mən bu işin öhdəsindən gələ bilmədim. Burada struktur cəhətdən məcburi element kataforik funksiyaya malik olan və dəqiqləşdirmə tələb edən “bir” sözüdür. Digər polipredikativ birləşmə olmayan formasiyalar struktur cəhətdən məcburi elementlərə malik deyil və iki müstəqil ifadənin birləşməsi kimi təqdim edilə bilər.

Beləliklə, BSP ilə mətn arasında əlaqə problemi mövcuddur, lakin BSP-nin təsnifatlarında bir bəyanat kimi təqdim olunan bütün birləşməyən polipredikativ birləşmələr adətən nəzərə alınır. Müxtəlif təməllər üzərində qurulan BSP-nin iki əsas təsnifatı var.

N.S.-in təsnifatında bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlələri xarakterizə edək. Pospelov.

N.S tərəfindən hazırlanmış təsnifat əsasında. Pospelov, semantik prinsip yatır - müttəfiq cümlələrin təsnifatından fərqli olaraq. Pospelov BSP-nin komponentləri arasındakı əlaqələr baxımından bütün BSP-ləri iki əsas növə ayırır: homojen tərkib təklifləri və heterogen tərkibli təkliflər.

Homojen tərkibli təkliflər N.S. Pospelov bunu belə müəyyənləşdirir: “Sintaktik mənada bircins olan, kommunikativ müstəqilliyini itirmiş və yeknəsəklik mənası ilə vəhdət təşkil edən cümlə birləşmələri, yəni. onların təşkil etdiyi bütünə eyni münasibət” (Pospelov 1950; 339). Bunlar sadalama və müqayisə (təzad) mənalı cümlələrdir.

Heterojen tərkibli cümlələrdə vahid bir bütöv təşkil edən cümlələrin bir-birindən bu və ya digər semantik asılılığı var. Bunlar şərtləşdirmə, səbəb-nəticə, izahedici, izahedici, əlaqələndirici münasibətlərdir.

V.A.-nın təsnifatında bağlanmayan mürəkkəb cümlələr. Beloshapkova formal sintaktik əsasda qurulmuşdur. Bu təsnifat ardıcıl olaraq üç prinsipi tətbiq edir. Ən ümumi fərq strukturun açıqlığı və qapalılığıdır (bax. bu struktur ziddiyyəti olan mürəkkəb cümlələr). Açıq strukturun cümlələri açıq silsilələrdir: sayı potensial olaraq qeyri-məhdud olan iki, üç və ya daha çox komponentdən ibarətdir (bax. çoxlu, təkrarlanan bağlayıcılı mürəkkəb cümlələr). Qapalı strukturun cümlələri qapalı ikikomponentli strukturlardır (bax. mürəkkəb cümlələr və bir yerli və ya iki yerli bağlayıcılı mürəkkəb cümlələr).

İkinci müxalifət qapalı strukturun BSP-ni xarakterizə edir və sintaktik münasibətlərin formal göstəricisinin olub-olmamasına əsaslanır. Buna uyğun olaraq tipli strukturun cümlələri (formal göstərici ilə) və tipsiz strukturun (formal göstəricisiz) cümlələri fərqləndirilir.

Tipik quruluşlu cümlələr üç növə bölünür: a) əvəzsiz sintaktik mövqeli cümlələr, b) komponentlərdən birində anaforik element olan cümlələr, c) yekun hissəcik-korrelyativ mövqeli cümlələr.

Deməli, dilçilikdə ittifaqsız ünsiyyət məsələsi mübahisəlidir. Bu mövzunu öyrənərkən mürəkkəb cümlənin bütün konstruktiv formalarına, o cümlədən intonasiyaya, söz sırasına, bağlayıcı ilə korrelyativ sözlərin olub-olmamasına, tipikləşdirilmiş leksik elementlərin sintaktik funksiyalarına, müxtəlif morfoloji üsullara diqqət yetirmək lazımdır. sintaktik əlaqələrin ifadəsi.

1. 2 Alman dilinin sintaksis sistemində birləşməyən cümlə

Alman qeyri-birlik cümləsinin xüsusiyyətlərini xarakterizə etmək üçün əvvəlcə mürəkkəb cümlə haqqında bir neçə söz deyək. Mürəkkəb cümlə hissələrdən ibarətdir ki, onlara da cümlə deyilir, çünki onların hər birinin öz mövzusu və predikatı var. Mürəkkəb cümlə bir-biri ilə ya yalnız intonasiya, ya da xüsusi bağlayıcılar və ya digər bağlayıcı elementlərlə bağlı qrammatik cəhətdən müstəqil cümlələrdən ibarət ola bilər. Belə cümlə mürəkkəb adlanır (Shandels 1958; 308). Misal üçün:

Lauter rauscht die Tanne drau?en,

Und das Spinnrad schnurrt und brummt,

und die Zither klingt dazwischen,

und die alte Weise summt. (H. Heine)

Mürəkkəb cümlə bir baş cümlədən ibarət ola bilər ki, bu da qrammatik cəhətdən asılı olan tabe cümlələrlə tamamlanır. Bu halda ona mürəkkəb cümlə deyilir (das Satzgefuge, die Hypotaxe), məsələn:

Auf dem Tal liegt der Nebel so dicht und so flach, da? man meinen konnte, die Ebene sei hochgestiegen… və das Dorf Schmiedtheim liege statt auf dem Abhang am Rand der Ebene. (Seghers, Das siebte Kreuz)

Alman dilinin sintaksisində ittifaqsız mürəkkəb cümlələr hansı yeri tutur?

E.İ. Mürəkkəb cümlələr arasında Şendels birləşməyən mürəkkəb cümlələrin xüsusi qrupunu fərqləndirir (Schendels 1958; 308). Müəllif bu cümlələrin intonasiya unikallığını qeyd edir. Hər bir cümlə yüksələn-düşən melodiya ilə (yaxud yüksələn melodiya ilə, yalnız sonuncusu isə enən melodiya ilə) danışılır. Bundan əlavə, ayrı-ayrı cümlələr fasilə ilə ayrılır. Onların bir-biri ilə əlaqəsi sadalamanın intonasiyası ilə ifadə edilir.

Dieses Kleid mir nicht, es ist zu gro?.

Bu tip ünsiyyət E.I. Şendels onu qeyri-birlik və ya asyndetic adlandırır (konjunktionlose, asyndetische Verbindung).

Asindetik və ya birləşməyən ünsiyyətdə intonasiya yeganə birləşdirici halqadır. Bu vəziyyətdə onun rolu artır, məsələn:

Der Fruhling klingt, der Sommer surrt, der Herbst klagt and murmelt, der Winter schweigt. (Kellermann, Ingeborg)

…Balken Krachen,

Pfosten sturzen, Fenster klirren,

Kinder jammern, Qarşısıalınmaz mırıldanır,

Tiere wimmern

Unter Trummern;

Alles rennet, rettet, fluchtet,

Taghell is die Nacht gelichtet. (Şiller)

İnşa vasitəsi ilə bağlanan birləşməsiz cümlələr müxtəlif mənalar verə bilər:

a) eyni vaxtda, məsələn:

Das Wasser glitzerte, der Jasmin atmete seinen scharfen schwulen Duft, die Vogel zwitscherten ringsumher in Den Baumen. (Th. Mann, Novellen)

Ihren wei?en Nachtmanteln standen die Berge, die Tannen ruttelten sich den Schlaf aus den Gliedern, der frische Morgenwind frisierte ihnen die herabhangenden grunen Haare, das Wiesental blitzte wie eine Golddecke. (Heine, Die Harzreise)

b) ardıcıllıq, məsələn:

Ein Jungling hatte ein Madchen lieb,

Sie flohen heimlich von Hause qalası,

Es wu?t" deyir Vater noch Mutter.

Sie sind gewandert hin und her,

Gluck Noch Stern ilə tanış oldum.

Yaxşı olar ki, yaxşı olsun, gestorben. (H. Heine)

c) birinci cümlə sonrakı ilə izah olunur, məsələn:

Wir wandten das neueste Verfahren, wir trieben namlich den Druck auf 20 Atmospharen.

d) sonrakı cümlə gücləndirici məna daşıyır, məsələn:

Die Hand is nur das Organ der Arbeit, sie ist auch ihr Produkt.

Mürəkkəb cümlə baş cümlə və tabe cümlə adlanan iki hissədən ibarətdir. Baş bənd adətən ifadənin əsas hissəsini ehtiva edir və müstəqil cümlə kimi çərçivəyə salınır. Semantik və formal baxımdan tabeli cümlə əsasdan asılıdır. O, daha çox əsas cümləni aydınlaşdırmaq və ya əlavə etmək üçün xidmət edir. Vəzifəsinə görə tabeli cümləni cümlə üzvü ilə müqayisə etmək olar: hər hansı bir sözü və ya bütün cümləni izah edirsə, onun rolu tərifə bənzəyir; cümləni tamamlayırsa, onun rolu tamamlayıcı roluna bənzəyir; əgər zərf xarakteristikasını ehtiva edirsə, deməli bütöv cümlə ilə ifadə olunan halı ifadə edir və s.

Bağlı cümlə baş bənddən asılı olsa da, onun özü ifadənin baş hissəsini ehtiva edə bilər. Bu halda, baş bənd yalnız tabeliyində olan cümləni təqdim edir.

Bağlı cümlədəki sözlərin sırası haqqında danışarkən qeyd edirik ki, tabeliyindəki predikat cümlənin sonunda, qoşma hissəsi sonuncu yerdə, qoşma hissəsi isə sondan əvvəlki yerdədir. Çərçivə bir predikatın iki hissəsindən deyil, subyekt və predikatdan əmələ gəlir. Cümlənin qalan üzvləri baş bənddə olduğu kimi eyni ardıcıllıqla düzülür.

Əsas bənddən əvvəl gələn şərti və konsessiv birlik olmayan tabeli cümlələr predikatın birləşmiş hissəsi ilə başlayır, məsələn:

Mən Strande spazieren insanam, belə ki, Schiffe schonen Anblick vorbeifahrenden ölür. Səhv imiş, belə ki, Schwane-ə bənzəyirsiniz. (H. Heine)

Qalan bağlayıcı olmayan tabe cümlələr söz sırasına görə müstəqil cümlələrdən heç bir fərqi yoxdur, məsələn:

Daha sonra Moskauer Universitat filologiya fakultatına müraciət edin.

Əlavə olaraq deyək ki, V.G. Çuvayeva birləşməyən tabe cümlələrdə söz sırasının iki növünü fərqləndirir (Chuvaeva 1970; 194):

1. Müstəqil cümlənin söz sırası ilə. Onlar baş cümləyə yalnız intonasiya yolu ilə bağlanır. Dolayı nitqi olan mövzu, əlavə və atributiv bəndlər bu söz sırasına malik ola bilər:

Eh ist bekannt, er kommt morgen. Bekannt idi? (mövzu bəndi). - Sabah gələcəyi məlumdur.

Man sagt, er kommt morgen. Sagt adam idi? (əlavə tabeli bənd). - Deyirlər (ki) sabah gələcək.

Die Nachricht, er kommt morgen, ist falsch. - Welche Nachricht ist falsch? (təyinedici tabeli cümlə) - Sabah gələcək xəbəri düzgün deyil.

2. 1-ci yerdə predikativ fellə (yaxud predikativ felin qoşma hissəsi ilə). Şərti və keçici tabe cümlələr bu söz sırasına malikdir:

Kommt er morgen zu mir, sage ich ihm alles. - Sabah yanıma gəlsə, ona hər şeyi danışaram.

Mənə elə gəlir ki, belə bir şey yoxdur. - Sabah vaxtı olsa da, gəlməyəcək.

Çətin suallardan biri də ibtidai cümlələrin bağlayıcı olmayan əlaqə ilə bağlandığı mürəkkəb cümlələrin xüsusi model olmasıdır, yoxsa bağlayıcıların sadəcə variantıdır? Rus dilçiliyində birləşməyən cümlələri nə tabeliyə, nə də tərkibə endirilə bilməyən, müstəqil məna kəsb edən mürəkkəb cümlənin xüsusi növü hesab etmək meyli mövcuddur (Pospelov 1950; 39). Alman dilinə tətbiq edildikdə bu nəzəriyyə özünü doğrultmur. Beləliklə, E.V. Qulıqə hesab edir ki, “qeyri-bağlama sintaktik münasibətlərin üçüncü növü deyil, bağlayıcı və nisbi üsullarla ziddiyyət təşkil edən cümlələrin xüsusi birləşmə üsuludur. Birliksiz mürəkkəb cümlə daxilində (eləcə də birlik daxilində) əlaqələr həm əlaqələndirici, həm də tabe ola bilər” (Gulyga 1971; 84).

Bağlamasız tabe cümlələr aşağıdakı mürəkkəb cümlələrə daxildir (Gulyga 1971; 85):

I. Tərkibində dolayı nitq olan tabe cümlələrlə mürəkkəb cümlələrdə.

Sie erzahlte ihm nur, sie sei Waise. (A. Seqers. Bienenstock)

II. Formal-şəxs və modal-qiymətləndirici baş cümlədən asılı olan tabeli mürəkkəb cümlələrdə.

Aber mir schien es, uber dem Dorf və dem Wald standen sie jede Nacht zwischen Weihnachten und Neujahr. (Ch. Wolf. Der geteilte Himmel)

Osvensimdə çox yaxşı bir şey var. (L. Frank. Die Junger Jesu)

III. Şərti və şərti tabe olan mürəkkəb cümlələrdə.

… Müharibə Komodie, belə ki, çox yaxşı. (F. Kafka. Der Proze?)

IV. Ümumiləşmiş konsessiv mənalı tabe cümlələrlə mürəkkəb cümlələrdə.

Er war ihr Freund, mochte sie seine Gefuhle erwidern oder nicht… (B. Kellermann. Yester und Li)

B.Delbrükə görə, ittifaqsız forma inkar semantikası olan feldən asılı ola bilməz. Beləliklə, məsələn, leugnen feli ilə tabelikdə yalnız bağlayıcı bənd ola bilər: er leugnete, dass er es getan hatte. Cümlə er leugnete, er hatte es getan_impossible. Nitq faktı inkar edilərsə, birləşməyən cümlə yarana bilər: Er hat nicht behauptet, er wurde kommen. (Delbruck 1920; 78)

X. Brinkmann hesab edir ki, inkarla gələn nitq felindən (nach einem verneinten Verbum des Sagens und Meinens) sonra yalnız dasslı cümlə mümkündür (Brinkmann 1962; 250). Bağlayıcı tabeli müddəa daha çox korelyasiyalı baş cümlə ilə birləşir; Çərşənbə axşamı:

Bu, Madriddəki Gluck-a çatmaq üçün heç bir problem yaratmadı. (L. Feuchtwanger. Goya)

Sie traumte wohl, sie sei selber die Heldin einer solchen Romanze, eine schone, jung Frau zum Beispiel, von Mauren uberfallen oder and Mauren verkauft. (Ebenda)

E.A. Qulyga (Gulyga, 1971; 86) ittifaq versiyasını dass ilə birləşməyən versiya ilə əvəz etməyin qeyri-mümkünlüyünə dair maraqlı bir hadisə qurmağı bacardı. Bağlayıcı və bağlayıcı söz eyni vaxtda tabeli cümlə daxil olduqda əvəz etmək mümkün deyil.

Der Leser erfahrt darin keineswegs, dass und wie sich die syntaktischen Grundverhaltnisse oder das Moment der Sparsamkeit herausgebildet, verandert, entwickelt habe in der wissenschaftlich uberschaubaren Geschichte der Sprach. (K. Buhler. Sprachtheorie)

Dass und wie man dies technische Bild teils feiner ausdeuten, teils durch Treffenderes ersetzen kann, weir spater sehen. (Ebenda)

İstər bütün kompleksin, istərsə də tabe cümlənin struktur xüsusiyyətlərinə görə əvəzlənməyə imkan verməyən, dolayı nitqdəki tabe cümlələrlə misallar verə bilərik. Bağlayıcı cümlənin bircinsli üzvlərdən biri kimi işləndiyi mürəkkəb komplekslərdə bağlayıcı cümləni qeyri-bağlayıcı cümlə ilə əvəz etmək mümkün deyil.

…er dachte nicht mehr and das Stohnen in den Lazaretten, bir die verlorenen Jahre və daran, dass nicht alles so leicht sein wurde. (W. Joho. Der Weg aus der Einsamkeit)

Şəxssiz bağlayıcı bəndi əvəz edərkən siz formal mövzu es əlavə etməlisiniz.

Belə ki, blieb er sitzen, bis das Madchen kam und meldete, dass angerichtet sei… (Th. Mann. Erzahlungen)

Bağlayıcı ilə bağlayıcı olmayan tabe cümlə arasında üslub və struktur fərqi xüsusilə ön söz zamanı özünü göstərir. Dolayı nitq və ön sözdə olan bağlayıcı bənd emosional yüklü olur. Ön söz dolayı ifadəni vurğulamaq üçün istifadə olunur. Ön sözdəki bağlayıcı olmayan tabe cümlə emosional əlaqənin olmaması ilə bağlayıcı cümlədən fərqlənir.

Sie musse wunderbar auf der Buhne sein, erklarte sogleich feurig Don Manuel… (L. Feuchtwanger. Goya)

Bundan əlavə, bütün kompleksin qurulmasında konyunktiv və bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlələri variant kimi nəzərdən keçirməyə imkan verməyən struktur xüsusiyyətlər var. Beləliklə, dass ilə tabeliyindəki cümlədən fərqli olaraq, bağlayıcı olmayan cümlə dolayı nitq təqdim edən bir cümlə ilə pozula bilər.

Əyləncəli Stunden, salam? es, werde man zuruck sein. (Ch. Wolf. Der geteilte Himmel)

Mürəkkəb cümlənin xüsusi növü birbaşa nitqdir, ifadə feli olan bir cümlə ilə təqdim olunur, məsələn:

Frans fragte: “Willst du vielleicht herziehen?”... “Hast du das im Ernst gemeint?” Georg leise fragte. Franz erwiderte: "Ich mein" immer alles im Ernst." (Seghers, Das siebte Kreuz)

Bu cür cümlələri, bizə elə gəlir ki, alman dilində cümlələrin birləşməsiz əlaqəsinin təzahürünə də aid etmək olar.

İndi dolayı nitqdə ittifaqsız ünsiyyət məsələsi üzərində dayanaq. Alman dilində birbaşa nitq, dolayı nitq və düzgün olmayan birbaşa nitq təkrar ifadənin funksional-semantik sahəsini təşkil edir ki, bu da öz növbəsində dolayı sübutların makrosahəsinə daxil edilir (Volkova 2004; 136).

Alman dilində dolayı nitqin mikrosahələrinin tədqiqi L.B. Volkova (Volkova 2004; 136-138), onların dominantının dolayı nitqin "standart modelləri" olan leksik vasitələrlə - leksik-qrammatik göstəricilərlə birlikdə sintaktik konstruksiyalar olduğunu müəyyən etməyə imkan verir: "Er sagte, dass ...”, “O dedi ki...” Bu strukturlarda verilmiş sintaktik kateqorik formanın diferensial xüsusiyyətləri bu formanı yaradan bütün vasitələrdən istifadə etməklə aydın ifadə olunur.

Alman dilində dolayı nitqin tabeli cümlələri həm bağlayıcılar, həm də müttəfiq sözlər (dass, ob, W-Worter.) ilə baş cümlə ilə əlaqələndirilir. Alman dilində dolayı təşviq konyunktiv və ya (daha tez-tez) bağlayıcı olmayan cümlə ilə ifadə edilir, o cümlədən modal felləri mogen (istək) və sollen (sifariş) bağlayıcı şəklində (sollen indikativ şəklində də mümkündür) ).

Alman dilində dolayı nitq cümlələrinin konyunktiv olmayan birləşməsi, həm ədəbi nitq üslubunda, həm də danışıq nitqində geniş yayılmasına görə, birləşmə ilə yanaşı, dolayı nitqin mikro sahəsinin nüvəsi kimi təsnif edilməlidir. . Onun işləməsinin yüksək tezliyi alman dilində konyunktiv formaları ilə ifadə olunan və bir sıra xüsusiyyətlərə malik olan nitqin dolayı morfoloji kateqoriyasının olması ilə təmin edilir: struktur uyğunluğu, reallığın modal mənası, stilistik neytrallıq.

Alman dilində mürəkkəb cümlələrin birləşməsiz əlaqəsi ilə bağlı bəzi nəticələri ümumiləşdirək.

1) Alman dilində birlik olmayan ünsiyyət məsələsi mübahisəli olaraq qalır.

2) Bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlə səsləndikdə yüksələn-azan melodiyaya malikdir.

3) Mürəkkəb birləşməmiş cümlənin hissələri müxtəlif mənalara malik ola bilər: eyni vaxtda, ardıcıllıq, birinci cümlə sonrakı cümlə ilə izah olunur, sonrakı cümlə gücləndirici məna daşıyır.

4) Tərkibində dolayı nitq olan tabe cümlələrlə mürəkkəb cümlələrdə birləşməsiz əlaqə müşahidə olunur; formal-şəxs və modal-qiymətləndirici baş cümlədən asılı olaraq tabeli mürəkkəb cümlələrdə; şərti və şərti imtiyazlı tabe cümlələrlə, eləcə də ümumiləşmiş keçmiş mənalı tabelikli cümlələrdə.

5) Birliksiz əlaqə alman dilinin sintaktik strukturlarında fəal şəkildə istifadə olunur.

2. 19-cu əsrin sonu-20-ci əsrin alman dilindəki bədii ədəbiyyatda ittifaqsız əlaqə

Praktiki tədqiqatlar üçün material mənbəyi kimi biz alman müəlliflərinin Almaniyanın tarixində və müasir sosial həyatında mərkəzi yer tutan Berlinə həsr olunmuş əsərlərindən istifadə etdik. Kolleksiyada “Berlin. Stimmen einer Stadt” alman ədəbiyyatının bir neçə dövrünün 99 müəllifinin bədii əsərlərini nəşr etdi: Teodor Fontan və Heinrich Manndan tutmuş Anna Seqersə və ADR dövrünün sosialist realist yazıçılarına qədər.

646 səhifəlik mətnin davamlı nümunəsi nəticəsində birləşməsiz əlaqə ilə 96 cümlə aşkar edilmişdir. Bu göstərici təhlil edilən ədəbiyyatda birləşməyən rabitədən istifadənin yüksək tezliyini göstərir.

Bağlayıcı olmayan birləşmələrdən istifadə ilə bağlı aşkar edilmiş bütün hallar daha sonra doqquz qrupda sistemləşdirilib, ilk beşi bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlələri, sonuncu dördü isə mürəkkəb cümlələri xarakterizə edir:

1) Dolayı nitqi ehtiva edən mürəkkəb cümlələrdə birləşmək əlaqə aşağıdakı nümunələrdə özünü göstərir:

Ich wiederhole, die letzten Entscheidungen liegen immer bei dieser Papst - und Romfrage. (

Sie fuhren auf və jemand sagte, es wird uns hoffentlich nicht bange weden beim Anblick aus Hohe 207. (Heinz Knobloch. Ein Telegast)

Daha sonra sitzt ihr schon hier, frag" ich. Benito Woqatzki. Der Klassenauftrag)

Alman dilində dolayı nitq cümlələrinin konyunktiv olmayan birləşməsi, ədəbi nitq üslubunda geniş yayılmasına görə, bağlayıcı ilə yanaşı, dolayı nitqin mikrosahəsinin nüvəsi kimi təsnif edilməlidir. Onun işləməsinin yüksək tezliyi alman dilində 1-ci konyunktivin formaları ilə ifadə olunan və bir sıra xüsusiyyətlərə malik olan nitqin dolayı morfoloji kateqoriyasının olması ilə təmin edilir: struktur uyğunluq, reallığın modal mənası, stilistik neytrallıq:

Sie hatte sagen konnen, Karl sei nicht ihr Mann, sie habe einen Geliebten. (Bertolt Brecht. 0 Fəllada, ölmək du asmaq!)

Qrammatik baxımdan bu morfoloji kateqoriya artıqdır. Müşahidələrdən göründüyü kimi, dolayı nitqdə konyunktivin istifadəsi kontekst tərəfindən dolayı nitqin mənasının ifadə dərəcəsindən birbaşa asılıdır: dolayı nitqin mənası azalırsa (məsələn, leksik-qrammatik göstərici - fel. nitqin - yoxdur), onda konyunktivin istifadəsi kəskin şəkildə azalır. Burada göstərici ilə bağlayıcının işlənməsi arasındakı fərqlər qrammatik deyil, üslub xarakteri daşıyır: bağlayıcı ilk növbədə ədəbi nitq üslubunda, savadlı adamların nitqində işlənir. Bununla birlikdə, qrammatik artıqlığına baxmayaraq, bağlayıcı dolayı nitqin strukturlarında, xüsusən də "standart" formalarında olduqca tez-tez istifadə olunur. Dolayı nitqin morfoloji kateqoriyasının əks olunmuş, qeyri-müstəqil xarakterini və onun müasir alman dilində fəaliyyət xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq, bu kateqoriya dolayı nitqin mikrosahəsinin dominantı kimi təsnif edilə bilməz, baxmayaraq ki, etiraf edilməlidir. onun əsas hissəsidir. Alman dilində dolayı nitq formalaşdıran bu vasitənin olması (rus dili ilə müqayisədə) dolayı nitq formalarının, xüsusən də yazılı mətnlərdə sintaktik dəyişikliklərin imkanlarını əhəmiyyətli dərəcədə artırır.

G. Knoblochun əsərində aşkar edilən dolayı nitqin maraqlı bir nümunəsi:

Der Mensch bewegt bewegt sich, sagt Marks, hat der Lehrer gesagt. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Birliksiz əlaqənin köməyi ilə müəllimin sözləri çatdırıldı, o da öz növbəsində Marksdan sitat gətirdi.

2) Baş cümlədə glauben felinin iştirakı ilə mürəkkəb cümlələrdə birləşməsiz əlaqə:

Bütün bunlara baxmayaraq, Mann. ( Leonbard Frank. Karl və Anna)

Bağlayıcı olmayan tabe cümlələr bağlı cümlələrlə müqayisədə bəzi xüsusiyyətlərə malikdir. Bu, dolayı nitq ehtiva edən tabeli cümlələrə aiddir. Əksər hallarda müttəfiq və müttəfiq olmayan tabe cümlələr obyektiv reallığın eyni faktını çatdırır; onlar adətən bir-birini əvəz edir. Bədii ədəbiyyatdan bu mövqeyi təsdiqləyən çoxlu sayda nümunələr gətirmək olar. Bununla belə, əsas cümlədəki bəzi fellərlə, məsələn, glauben feli ilə bağlı olmayan bənddən istifadə etmək meyli var.

Bu qrup bədii ədəbiyyatda çox tez-tez rast gəldiyinə görə dolayı nitqi çatdırmaq üçün istifadə olunan birləşməsiz mürəkkəb cümlələrdən ayrıca fərqlənir:

Glauben Sie mir, es ist eigentlich zum Weinen.

Sie glauben wohl, Sie brauchen sich hier nicht auszuziehen. ( Georg Hermann. Kubinke auf dem Temptlhofer Feld)

Die Herren da oben haben ihre wohluberlegten Absichten, das konnen Sie mir glauben.

Ich glaube, wir sind damals gleich mit dem anderen Jungen zum Alex gegangen, Zigaretten besorgen. (Heinz Knobloch. An Bildirildi fehlt es heç nə)

Qrammatik quruluşunun tam oxşarlığına görə, əgər əsas bənddə glauben feli əvəzinə denken feli varsa, mürəkkəb cümlələr bu qrupa daxil edilə bilər:

Kino begeben ins heute abend ins denke, wir werden uns heute abend ins kino begeben… ( )

3) Baş cümlənin formal şəxssiz və modal-qiymətləndirici fellərindən asılı olaraq tabe cümlələrlə mürəkkəb cümlələrdə birləşməsiz əlaqə:

“Qorxdun, elə deyilmi? adam sagen. Kinder, dies is istorischer Moment!” (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

mu? Man furchten, unsere Uhr speit Feuer, der Vogel sturzt sich aus dem Kafig gierig auf den Hund? Nein. (Carl Sternheim. Öl Şlanq)

4) Şərti və şərti-güzəştli mürəkkəb cümlələrdə birləşməsiz əlaqə:

Müharibə Berlindir, yaxşısınız! Kaum kam man an, so gab es schon etwas zu sehen. (Bernhard Kellermann. Der 9. Noyabr)

Wandte er den Rucken, belə ki, das Treiben der Holzmarktstra?e burada schaute er. ( Maks Kretzer. Meister Timpe)

Herrschte bir den Ufern Ruhe, belə ki, Leben Wasser zu regen kimi başladı. ( Maks Kretzer. Meister Timpe)

War die Luft besonders rein, belə ki, erlangte Times Blick eine unbegrenzte Weite. ( Maks Kretzer. Meister Timpe)

Pa?t Ihnen das nicht, so suchen Sie sich einen anderen Lehrmeister! ( Gerhart Hauptmann. Die Ratten)

Hatte sie auch sagen konnen, Karl sei ihr Mann. ( Leonbard Frank. Karl və Anna)

5) Ümumiləşmiş keçici mənalı tabe cümlələrlə mürəkkəb cümlələrdə birləşməsiz əlaqə:

Gescheites vor hatten nichts Freizeit unerwartete fur die; zum Badengehen war es wohl zu zeitig, Kino reizte gerade nicht, həmçinin Friedrichstra?e hoch und Ecke Unter den Linden trollten wir automatisch. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Kaum hast du richtig angefangen, hangt die Entwicklung der Stadte und des ganzen Kulturlebens mit dran. ( Benito Wogatzki. Der Klassenautrag)

6) Tərkib vasitəsi ilə bağlanan və hərəkətin eyni vaxtdalığını ifadə edən birləşməsiz cümlələr:

Wei? umschaumt es die narbige Brust der Hauser,

Ertrankt in Himmel die Dacher,

Lichtdə Erstickt Tore, Di Menschen Lichtdə.

(Armin T. Wegner. Die Braut)

Die Nacht verbla?t, der Wind rei?t an den Scheiben. ( )

Mein Weib geht waschen, Fruhstuck tragt der Kleine. ( Hans Hyan. Lied der Arbeitdosen)

Der alte Herr mit Bartkoteletten und Eisernem Kreuz war auch wieder da, er druckte Diederich die Hand. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Vater schreibt, er schickt neuen Wein. (Carl Sternheim. Die Hose)

Das Zimmer, schokoladenfarbig tapeziert, lag nach hinten; Berlin Himmeldə Brandmauer finster və Breit eine sich finster turmte gegenuber turmte.

Es schneit, es sturmt. ( Klabund. Berliner Weihnacht 1918)

Ruchardts ziehn zu ihren Kindern nach Westberlin, die Powileit geht ins Altersheim, die andern haben alle Zentralheizung. ( Klaus Hammel. Morgen kommt der Şornşteynfeger)

7) İnşa vasitəsi ilə bağlanan və hərəkət ardıcıllığını ifadə edən birləşməsiz cümlələr:

Von der Parochialkirche onun klang das Glockenspiel, die Schiffsglocke lautete dazwischen. ( Teodor Fontan. Nachmittagspartie an der Oberspree)

Ich disponiere, du stiehlst, er erschie?t sich… (Maksimilian Harden. Tr.uffelpuree)

Er ihm nach, wird in einem gro?en Schub weit hinubergeworfen, bis vor das Fenster eines Cafes, hort das Klirren der eingedruckten Scheibe, einen Arbeiter, der schreit: “...”. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Tiefer Ernst versteinte seine Zuge, sein Auge blitzte hin uber die Tausende der von ihm Gebannten. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Feiner Regen Steinboden des Hofes gewaschen tagsuber, in den blanken Fliesen spiegelte sich der elektrische Glanz erleuchteter Wohnungen. (Arnold Zweig. Berlin paketi)

Fruher wollten hier welche die Erde unter ihre Fu?e treten: wir aber haben sie in ihrem Sinnbild hoch uber diese Stadt gesetzt. (Hasso Laudon. I. Jochen Wilke Schopfungstag)

Tədqiqat zamanı aşkar edilmiş aşağıdakı halda kompozisiya vasitəsilə bağlanan bağlayıcı olmayan cümlələr hərəkətlərin ardıcıllığını ifadə etməklə yanaşı, hərəkət effektinin yaranmasına da xidmət edir:

Sie gingen weiter, langsam weiter,

Gro?vater mit dem Enkel neben sich,

sie freuten sich, sie waren heiter,

der Alex blank, die Stra?en breiter,

hoch ragt des Fernsehturms gezielter Strich.

(E.R. Greulich. Vor einer Fontamən Alex ander platz deyiləm)

Biz, birlikdə aktyorlar, küçə ilə hərəkət edirik, özümüzü Alexanderplatzda tapırıq və sonra televiziya qülləsini görürük.

8) Birinci cümlə ilə esse ilə bağlanmış birləşməsiz cümlələr aşağıdakılarla izah olunur:

Unsre gute Baronin denkt ebenso; sie hat den Zug aller naiven və liebenswurdigen Frauen, neugierig zu sein. (Teodor Fontan. Nachmittagspartie an der Oberspree)

Jeden Tag wird"s schlimmer: Das Kind ist krank, die Frau kann nicht mehr fort, ich gehe weg, ich sitz" in der Destille,… ( Hans Hyan. Lied der Arbeitdosen)

Trotz seiner Aufregung sah er sich noch die Schultern des Menschen və: sie waren nicht breit. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Entbehrungen schreckten ihn nicht; Wohlleben war nie seine Sache gewesen. (Arnold Zweig. Berlin paketi)

Auf einem Haufen von Pflastersteinen stand ein Mensch, ein Soldat in einem weiten, grauen Mantel, der flatterte, die Arme wild emporgeworfen, totenbleich, mit rasenden, fanatisch gluhenden Augen - seine Hande zuckten - seine Stimme gellte. ( Bernhard Kellermann. 9 noyabr)

Bei Kipp və Graf, Bude'de, werde er nicht Arbeit nehmen, die bezahlten zu schlecht. ( Leonbard Frank. Karl və Anna)

Siz necə? Dieser Beton sein, die Zutaten uberus genau dosiert and mit Sorgfalt vermengt, fast wie beim Apotheker. ( Klaus Hammel. Morgen kommt der Şornşteynfeger)

9) esse vasitəsilə gücləndirici məna daşıyan sonrakı cümlə ilə bağlanan birləşməsiz cümlələr:

Wo ist mein Hut, wo blieb ein wichtiges Papier, wie kann deine Hose auf offfener Stra?e fallen, wie connte sie das? (Carl Sternheim. Die Hose)

Ich danke ihr; ich fuhle mein ganzes Wesen auf sie gerichtet. (Arnold Zweig. Berlin paketi)

Der Direktor war nicht hier zu sehen, nur ein Junge aus einer anderen Klasse kam vorbei. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Beləliklə, bəzi nəticələr çıxaraq. 19-20-ci əsrin sonlarında alman dilindəki bədii ədəbiyyatda ittifaqsız əlaqə alman müəlliflərinin əsərlərində fəal şəkildə mövcuddur. Birliksiz əlaqə həm mürəkkəb, həm də mürəkkəb cümlələrdə aşkar edilmişdir. Bu halda birləşməyən cümlələr yazıçıların yaradıcı dilinin sintaktik və üslub rəngarəngliyi üçün reallaşan xüsusi linqvistik imkanlar qrupunu təşkil edir.

Nəticə

Alman dilində birlik olmayan ünsiyyət məsələsi mübahisəli olaraq qalır.

Tədqiqat nəticəsində məlum olub ki, alman dilində qeyri-konyunktiv əlaqənin xarakterik xüsusiyyəti mürəkkəb qeyri-konyunktiv cümlənin hissələrinin intonasiya əlaqəsidir. Çox vaxt intonasiya sadə cümlələri mürəkkəb cümlə daxilində birləşdirən yeganə vasitədir. Qeyd edək ki, mürəkkəb bağlayıcı olmayan cümlə səsləndikdə yüksələn-azan melodiyaya malikdir.

Bağlayıcı olmayan əlaqə bağlayıcıdan fərqli olaraq cümlələri birləşdirən xüsusi bir üsuldur. Birliksiz mürəkkəb cümlə daxilində (eləcə də bağlayıcı daxilində) əlaqələr ya əlaqələndirici, həm də tabe ola bilər.

Mürəkkəb birləşməsiz cümlənin hissələri müxtəlif mənalara malik ola bilər: eyni vaxtlılıq, ardıcıllıq, birinci cümlə sonrakı ilə izah olunur, sonrakı cümlə gücləndirici məna daşıyır.

Tərkibində dolayı nitq olan tabe cümlələri olan mürəkkəb cümlələrdə də birləşməsiz əlaqə müşahidə olunur; formal-şəxs və modal-qiymətləndirici baş cümlədən asılı olaraq tabeli mürəkkəb cümlələrdə; şərti və şərti imtiyazlı tabe cümlələrlə, eləcə də ümumiləşmiş keçmiş mənalı tabelikli cümlələrdə.

19-20-ci əsrlərin sonu alman bədii ədəbiyyatında qeyri-ittifaq əlaqəsi alman müəlliflərinin əsərlərində fəal şəkildə mövcuddur, yazıçıların yaradıcı dilinin sintaktik və üslub müxtəlifliyi üçün reallaşdırılan xüsusi dil imkanları qrupunu təşkil edir.

Aristotelin qeyri-birlik əlaqəsi mövzusunda nöqtə qoymaqdansa, ellipsis qoymağı və sırf filoloji sualı fəlsəfi olanlar kateqoriyasına köçürməyi üstün tutan fəlsəfi kəlamı ilə bitirək: “İttifaqlarla bağlı olmayan nitqin müəyyən özəlliyi var: eyni zamanda, görünür, çoxlu deyilir, çünki ittifaqlar vasitəsilə birləşən çoxluğu birləşdirir, ittifaqların dağılması ilə isə, açıq-aydın, bir, əksinə, çoxaldır” (Aristotel 1961; 389). ).

İstifadə olunmuş ədəbiyyatın siyahısı

1) Admoni V.G. Qrammatika nəzəriyyəsinin əsasları. - M._L.: Nauka, 1964. - 105 s.

2) Admoni V.G. Müasir Alman dilinin sintaksisi (münasibətlər sistemi və quruluş sistemi). - L.: Nauka, 1973. - 366 s.

3) Andreevskaya M.V. Alman dilinin sintaksisi ilə bağlı suallar. Müəllimlər üçün dərslik. L. - M., Üçpdqız, 1950. 200 s.

4) Aristotel. Ritorika. - M.: Bilik, 1961. - 389 s.

5) Baeva G. Müasir alman dilinin sintaksisi. - Sankt-Peterburq: SPbU nəşriyyatı, 2001. - 288 s.

6) Vinoqradov V.V. Cümlə sintaksisinin əsas sualları // Qrammatik quruluş sualları. - M.: SSRİ Elmlər Akademiyasının nəşriyyatı, 1955. -482 s.

7) Vlasova T.N. Alman qrammatikası. - M.: Antologiya, 2006. - 209 s.

8) Volkova L.B. Alman və rus dillərində parafraza kateqoriyası // Rus və müqayisəli filologiya: vəziyyət və perspektivlər: Kazan Universitetinin 200 illik yubileyinə həsr olunmuş beynəlxalq elmi konfrans (Kazan, 4-6 oktyabr 2004): Materiallar və materiallar: / Generalın altında. red. K.R. Qaliullina. - Kazan: Kazan nəşriyyatı. Universitet, 2004. - S.136-137.

9) Qulyga E.V. Müasir alman dilində mürəkkəb cümlələr nəzəriyyəsi. - M.: Ali məktəb, 1971. - 274 s.

10) Jirmunski V.V. Ümumi və german dilçiliyi. - L.: Elm. 1976. - 695 s.

11) Zinder L.R., Stroeva T.V. Alman dilinin nəzəri qrammatikası və leksikologiyası üzrə dərslik. - L., 1962. - 148 s.

12) Karışeva A.V. Səbəb mənası ilə birləşməmiş mürəkkəb cümlələrin öyrənilməsinə yanaşmalar haqqında // Alman və Roman dillərinin nəzəriyyəsi və təcrübəsi: Ümumrusiya elmi-praktik konfransının materialları əsasında məqalələr / Rep. red. Ph.D. Filol. Elmlər G.A. Kalmıkova. - Ulyanovsk, 2003. - S. 89-93.

13) Qısa rus dili qrammatikası / Belousov V.N., Kovtunova I.I., Kruchinina I.N. və s.; Ed. Şvedova N.Yu. və Lopatina V.V. - M.,: Pedaqoji kitab, 2002 - 726 s.

14) Krushelnitskaya K.G. Alman və rus dillərinin müqayisəli qrammatikasına dair esselər. - M.: Xarici dillərdə ədəbiyyat nəşriyyatı, 1961. - 265 s.

15) Peşkovski A.M. Elmi əhatədə rus sintaksisi. Ed. 2-ci. - M., 1920. - 452 s.

16) Pospelov N.S. HAQQINDA qrammatik təbiət Birliksiz mürəkkəb cümlələrin təsnifatı və prinsipləri // Müasir rus dilinin sintaksisinin sualları. - M.: Üçpdqız, 1950. - S. 338 - 353.

17) Müasir rus dili / red. V.A. Beloshapkova. - M.: Rus dili, 1989. - 423 s.

18) Çuvayeva V.G. Qeyri-linqvistik universitetlərin tələbələri üçün praktiki Alman dili qrammatikası. - M.: Ali məktəb, 1970. -365 s.

19) Şendels E.İ. Alman qrammatikası. - M.: Xarici dillərdə ədəbiyyat nəşriyyatı, 1958. - 366 s.

20) Şişkova L.V., Smirnova T.Yu. Müasir Alman dilinin sintaksisi. - M. Akademiyası, 2003. -289 s.

21) Berlin. Stimmen einer Stadt. - Berlin: Der Morgen Berlin, 1971. - 646 S.

22) Brinkmann H. Satzprobleme. "Wirkendes Wort", Sammelband I, Sprachwissenschaft. - Düsseldorf, 1962. - 250 S.

23) Delbruck B. Grundlagen der neuhochdeutschen Satzlehre. - Berlin - Leypsiq, 1920. -378 S.

24) Einfuhrung in die Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Leipzig: Bibliographisches Institut 1988. - 327 S.

25) Moskalskaja O.L. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache - Moskau: Vyssaja Skola, 1983. - 344 S.

Oxşar sənədlər

Alman dilində söz əmələ gətirmə üsullarının xüsusiyyətləri. Müasir alman dilinin söz yaradıcılıq modellərinin öyrənilməsi. Qəzet publisistik mətninin və kompüter lüğətinin xüsusiyyətlərinin təhlili. Alman nitq hissələrinin söz əmələ gətirmə modelləri.

kurs işi, 29/05/2014 əlavə edildi


Neqativ dilin seçilməsi isə deməkdir Alman təklifi. Neqativ linqvistik vasitələrin inkişaf tarixi və təsnifatı. Çoxmənfi cümlə formatından mononeqativə keçid. Söz formalarından istifadə edərək inkarın çatdırılması.

kurs işi, 06/04/2008 əlavə edildi


Alman dilinin inkişaf tarixinin əsas mərhələləri. Alman dilinin qrammatik quruluşunun inkişaf xüsusiyyətləri. Sifətlərin güclü və zəif tənəzzülü. Sifətlərin müqayisə dərəcələrinin formalaşması. Alman dilində sifət sifətinin işlənməsi.

kurs işi, 22/08/2015 əlavə edildi


Modallığın dil universalı kimi kateqoriyası, onun dilçilikdə, qrammatik və leksik sahələrdə mənası. Əsas mənalar, təməlin lüğət şərhləri modal fellər Rus dili. Alman dilində modal fellərin formaları, onların cümlədəki yeri.

dissertasiya, 23/05/2010 əlavə edildi


Borc alma söz ehtiyatının zənginləşdirilməsi növlərindən biri kimi. Alman dilində borclanmalar və onların sayı, anglikizmlərin daxil olma səbəbləri və yolları, yayılma sahələri. Alman dilində isim nümunəsindən istifadə edərək morfoloji çevrilmə.

kurs işi, 26/06/2012 əlavə edildi


Ümumi tərifin müxtəlif modellərinin və onu alman dilinin kiçik sintaksisinin sabit elementi kimi vahid bütövlükdə birləşdirən tipik əlaqələrin təhlili. Alman dilində atributiv ifadələrin əsas hissəsi kimi tərif və onun növləri.

kurs işi, 25/12/2015 əlavə edildi


Xarici və nitq hissəsi sistemlərində alman dilində tərifin statusunun nəzərə alınması yerli dilçilər. Cümlə üzvlərinin xüsusiyyətləri. Cümlənin kiçik üzvlərinin iyerarxiyasında tərifin yeri. Sintaktik məcburi tərif.

kurs işi, 29/05/2014 əlavə edildi


Alman dilində söz əmələ gəlməsinin xüsusiyyətləri. Tərcümə anlayışı. Alman dilində söz əmələ gəlməsinin əlavə ilə təsnifatı. Alman-Rus tərcüməsi ədəbi əsərlər. Rus və Alman isimlərinin mütləq morfotematik quruluşu.

dissertasiya, 27/12/2016 əlavə edildi


Cümlənin əsas üzvləri və ingilis dilində povest cümləsində söz sırasının xüsusiyyətləri. Cümlədə inkarın ifadə yolları: not hissəciyi, inkar əvəzliyi və ya zərflə. Sorğu cümlələrinin qurulması qaydaları.

mücərrəd, 19/02/2011 əlavə edildi


Növlər sintaktik əlaqələr bir cümlə ilə. Çətin koordinasiya halları. Əlavə hərəkəti bildirən zərf ifadəsinin istifadəsi. Cümlədə söz sırası, bağlayıcıların rolu. Eyni hal formasının yersiz istifadəsini düzəltmək yolları.

Mürəkkəb cümlələr Alman və rus dillərində (cümlə) bir sıra analogiyalar bağlanır və buna görə də, ümumiyyətlə, başa düşmək o qədər də çətin deyil. Təklif bu tipdən (das Satzgefüge) baş bəndi ehtiva edən qrammatik quruluşdur. (der Hauptsatz) və, bir qayda olaraq, bir və ya daha az hallarda, bir neçə tabeli müddəa (zarf) (der Nebensatz). Əsas cümlə reklam isə həmişə müstəqil, müstəqil xarakter daşıyır. həmişə əsas şeyə tabe olur. Bu tabelik əlaqəsi ya baş cümlələri birləşdirən tabeli bağlayıcılarla ifadə oluna bilər. tabe və ya müttəfiq sözlərlə - nisbi əvəzliklər və zərflər. Bağlayıcılar müstəsna olaraq xidməti (bağlayıcı) funksiyaları yerinə yetirirsə, sifətlər arasında əlaqə yaratmaqla yanaşı, zərflər və əvəzliklər. baş cümlələr isə eyni zamanda verilmiş zərflərin üzvləridir. təkliflər. Misal üçün:

Katharina müharibəsi baş verdi, belə ki, bütün şlyapalar var. – Katarina hər şeyi tez əldə etdiyinə görə sevinirdi. (Burada dass bağlayıcısı sırf əlaqələndirici funksiyanı yerinə yetirir).
Klaus wollte wissen, wer sein Boot gestohlen papaq. – Klaus onun qayığını kimin oğurladığını bilmək istəyirdi. (Burada wer bağlayıcı sözü tabe cümlənin subyekti kimi çıxış edərək baş cümləni zərflə əlaqələndirir).
Otto wusste genau, wann seine Verwandten ankommen. “Otto qohumlarının nə vaxt gələcəyini dəqiq bilirdi. (Burada nisbi əvəzlik wann - bağlayıcı söz - zərf cümləsində hal rolunu oynayır və eyni zamanda hər iki cümləni vahid bir bütövlükdə birləşdirir).

Qürur. cümlə baş cümlə üzvlərindən birini təyin edə və ya tamamlaya bilər. və ya bütövlükdə bütün əsas cümlə. Misal üçün:
Eh ist noch nicht endgültig entschieden, wann wir umziehen. – Nə vaxt köçəcəyimizə (əlavə. əlavə) hələ nəhayət qərar verilməyib (nə?).
Aus den alten Flaschen, die üblicherweise weggeschmissen werden, hat er eine schöne Figur gebastelt. – Adətən atılan köhnə butulkalardan (hansıları?) gözəl bir fiqur düzəltdi (Flaşen ismine sifət).

Əsas təkliflər müstəqil müstəqil cümlələri təmsil edir. adi sadə cümlənin xüsusiyyəti ilə. söz sırası - birbaşa (ilk növbədə mövzu ilə) və ya əks (predikatdan sonra subyekt və ilk növbədə obyekt və ya zərf ilə). təqribən. cümlə Söz sırasının bir sıra özünəməxsus səciyyəvi xüsusiyyətləri var: tabeliyində birinci yeri müttəfiq sözlər və ya bağlayıcılar tutur, sonuncu yerdə isə predikat qalır. Üstəlik, mürəkkəb predikatlı hallarda sondan əvvəlki yeri nominal hissə və ya dəyişməz fel hissəsi tutur, sonuncu isə şəxsi formada köməkçi feldir, məsələn:
Helga erzählte den Touristen, erster Linie besichtigen werden idi. – Helqa turistlərə ilk olaraq nə ziyarət edəcəklərini söylədi. (Burada birinci ön söz birbaşa söz sırası ilə əsasdır; ikincisi, was bağlayıcı sözünün köməyi ilə əsas sifətə bağlanan əlavə sifətdir ki, bu tabeliyində birinci yeri tutur və əlavədir. zərfdə predikat ən axıra qədər gedir və onun dəyişməz hissəsi sondan əvvəlki yeri, dəyişən hissəsi isə sonuncu yeri tutur).
Horst bestätigte, dass er diesen Abend zu Hause verbracht hat. – Horst həmin axşamı evdə keçirdiyini təsdiqlədi. (Bu misalda vəziyyət nəzərdən keçirilən əvvəlki işə bənzəyir, yeganə fərq mürəkkəb cümlənin hissələrinin sırf köməkçi funksiyanı yerinə yetirən və üzv kimi çıxış etməyən tabeli dass bağlayıcısı ilə bağlanmasıdır. cümlə).

Əgər təqribən. cümlə Ayrılan prefiksi olan bir fel varsa, bu prefiksin feldən ayrılması baş vermir, məsələn:
Der Projektleiter hat erklärt, dass die weiteren Sozialanlagen direkt auf der Baustelle zusammen gebaut werden. — Layihə rəhbəri dedi ki, sonrakı kabinlər birbaşa tikinti meydançasında yığılacaq.

Yuxarıdakı misallardan aydın olur ki, zərfdə müttəfiq sözlər (və ya bağlayıcılar) əmələ gəlir. cümlə bu təklifin bütün digər üzvlərinin yerləşdiyi xüsusi çərçivə strukturu.

Bağlı sözlərin tabe cümlədə subyekt funksiyalarını yerinə yetirdiyi hallarda, mövzudan sonra tabe cümlənin bütün digər üzvləri gəlir. gəlmək üçün adi halda. cümlə (yuxarıya bax) sifariş, çərçivə quruluşunu təşkil edir. Bağlayıcı söz obyektdirsə, ondan sonra adətən subyekt sifət gəlir. təklif edir. Misal üçün:
Die Pomidor, diesem Jahr so ​​schlecht wachsen ölmək, hat seine Mutter gepflanzt. – Bu il çox zəif böyüyən pomidorları (hansılarını?) anası əkib (bu tabeliyində ölmək bağlayıcı sözü mövzu kimi görünür).
Die Pomidor, die seine Mutter in diesem Jahr gepflanzt hat, wachsen sehr langsam. – Anasının bu il əkdiyi pomidorlar çox yavaş böyüyür. (Die Tomaten - tərifi zərf atributu olan baş cümlənin subyekti baş cümlədə birinci yeri təşkil edir; wachsen - baş cümlənin sadə şifahi predikatı - baş cümlədə ikinci yeri tutur. The vurğulanan zərf atributunda söz sırası xarakterik çərçivə quruluşudur, ilk növbədə obyekt kimi die bağlayıcı sözü, ardınca mövzu, zərf zaman və çərçivənin sonunda sadə şifahi predikat).

Mürəkkəb cümlələrin başqa bir xüsusiyyəti. asılı bəndin bağlayıcısı ilə korrelyasiya edən əsas cümlədə korrelyasiya deyilən şeyin tez-tez olmasıdır. Korrelyasiya gələcəklərin müəyyən göstəricisidir. cümləni qurur və onun əsas şeylə əlaqəsini gücləndirir. Misal üçün:
Sein Arzt fragte ihn danach, ob er irgendwelche Schmerzen im Rücken hatte. – Həkimi ondan belində ağrı olub-olmadığını soruşdu.
Dein Bruder kann erst dann angestellt werden, wenn er mit seiner wissenschaftlichen Arbeit fertig ist. – Qardaşınız ancaq elmi işini başa vurduqdan sonra heyətə qəbul oluna bilər.

Bu məqalənin məqsədi almanca mürəkkəb cümlələrin bütün növlərini araşdırmaq deyildi. Burada nəzərə alınması vacib idi ümumi məlumatəvvəlki haqqında. bu növdən və onların əsas xüsusiyyətlərindən: tabe cümlələrin qeyri-müstəqilliyi, özünəməxsus söz sırasına malik xarakterik çərçivə konstruksiyalarının olması, həmçinin cümlədəki funksiya və rolu. cümlə bağlayıcılar və müttəfiq sözlər.