Alman dilində mürəkkəb cümlə. Alman dilində mürəkkəb və mürəkkəb cümlələr Alman dilində mürəkkəb cümlələrin xüsusiyyətləri

24.10.2023Başlıq: Materiya və hərəkət

Aşağıdakı nümunə diaqramına baxaraq Alman tabeliyində olan bəndin nə olduğunu başa düşə bilərsiniz:

Gördüyünüz kimi, tabeli cümlə baş cümlədən əvvəl və ya sonra ola bilər.

Bağlı cümlədə predikat dəyərlidir sonuncu. Əgər predikat mürəkkəbdirsə, onda qoşma hissə ən sonuncu yerdə, dəyişməz hissə isə onun qarşısındadır. “Nicht” inkarı predikatdan əvvəl gəlir. Sökülə bilən əlavələr ayrılmır. Mövzu bağlayıcıdan dərhal sonra gəlir.

Bu diaqramda Alman tabeliyindəki söz sırasını görə bilərsiniz:

Beləliklə, predikatın predikativ cümlənin sonunda gəldiyini xatırlamaq çox vacibdir. Predikat ən çox feldir. Təsirli və birləşmiş hissələr, məsələn, modal fel olduqda görünür. Mən razıyam. kann - birləşmiş hissə, kommen - dəyişməz hissə.

Bir neçə var tabeli cümlələrin növləri. Aşağıda daxil olan tabeli cümlələrin növlərinin cədvəlini təqdim edirik giriş sözləri(bağlamalar, əvəzliklər), ardınca tabeliyində yuxarıda təsvir olunan söz sırası.

Alt cümlələrin əsas növləri:

1) Səbəblər:

Nə yaxşı ki, vay iç krank bin. Gəlməyəcəyəm, çünki xəstəyəm/xəstəyəm.

Ich mache das Fenster auf, da es mir zu heiß ist. Çox isti olduğum üçün pəncərəni açacağam.

2) Məqsədlər:

Ich lerne Deutsch, lənət iç eine gute Arbeit finden kann. Alman dilini öyrənirəm ki, yaxşı iş tapa bilim.

Ich arbeite viel, lənət meine Kinder alles haben. Övladlarımın hər şeyə sahib olması üçün çox çalışıram.

Əgər personajlarəsas və tabeli bəndlərdə üst-üstə düşür, onda ilə bir ifadə istifadə edə bilərsiniz um... zu:

lənət iç Deutsch lerne. Alman dilini öyrənmək üçün Almaniyaya gəlmişəm.

Ich bin nach Deutschland gekommen, um Deutsch zu lernen. Alman dilini öyrənmək üçün Almaniyaya gəlmişəm.

3) Şərtlər:

Wenn es morgen nicht regnet, gehen wir in die Berge. Sabah yağış yağmasa, dağlara çıxacağıq.

Şəlalələr Sie Kinder haben, bekommen Sie eine Ermäßigung. Övladlarınız varsa, endirim olacaq.

4) Vaxt:

Wenn du nach Hause kommst, ruf mich bitte an. Evə çatanda mənə zəng et.

Während Kinder im Kindergarten. Mən işlədiyim müddətdə uşaqlarım bağçada olur.

Als Müharibədən sonra Schwimmen gəldi. Səkkiz yaşım olanda üzməyi öyrəndim.

Seitdem Moskauda idim, Əyyubun imicinə bax. Mən Moskvada yaşadığım üçün həmişə yaxşı işim var.

Wir haben noch eine Stunde Zeit, bisölmək kommen. Qonaqların gəlməsinə hələ bir saat vaxtımız var.

Sobald du fertig bist, fangen wir an. Hazır olan kimi biz başlayacağıq.

Bevor iç einkaufen gehe, schreibe ich mir immer eine Einkaufsliste. Alış-verişə getməzdən əvvəl həmişə özümə alış-veriş siyahısı yazıram.

Nachdem Iç die Prüfung bestanden habe, kann ich mich erholen. İmtahandan keçəndən sonra istirahət edə bilərəm.

5) Yerlər və istiqamətlər:

Ich möchte wissen, wo wir sind. Harada olduğumuzu bilmək istərdim.

Nə yaxşı, wohin dieser Weg fürt. Bu yolun hara apardığını bilmirəm.

6) Güzəştlər:

Obwohl es regnet, gehe ich spazieren. Yağış yağsa da, gəzməyə gedəcəm.

7) Müqayisələr:

Je mehr Geld ich verdiene, desto mehr Steuern muss ich bezahlen. Nə qədər çox pul qazansam, bir o qədər çox vergi borcum var/ödəməliyəm.

Sie sprechen besser Deutsch, başqaları wir erwartet haben. Siz almanca gözlədiyimizdən də yaxşı danışırsınız.

8) Əlavə tabeli bənd:

Adam saglam, dass Benzin bald wieder teurer wird. Deyirlər ki, benzinin qiyməti tezliklə yenidən qalxacaq.

Können Sie mir bitte sagen, heyölür Gerät funktioniert? Bu cihazın necə işlədiyini deyə bilərsinizmi?

Ich weiß noch nicht, ob Schwimmbad ins morgen gehe. Sabah hovuza gedəcəyimi hələ bilmirəm.

9) Təyinedici tabeli cümlə:

Ich möchte einen Mann heiraten, der immer verstehen wird. Məni həmişə başa düşəcək bir insanla evlənmək istəyirəm.

Ich möchte eine Frau heiraten, ölmək mich nie betrügen wird. Məni heç vaxt aldatmayan qadınla evlənmək istəyirəm.

Ich möchte ein Kind haben, das mich niemals enttäuschen wird. Məni heç vaxt məyus etməyəcək bir övlad sahibi olmaq istəyirəm.

Ich möchte diesen Film sehen, von dem bütün sprechen. Hamının danışdığı bu filmi görmək istərdim.

Və burada o birliklər var TƏSİR ETMƏYİN cümlənin söz sırasına daxil olurlar:und, aber, denn, oder, sondern

Bu bağlayıcılardan sonrakı söz sırası baş cümlədəki kimidir: predikatın birləşmiş hissəsi ikinci yerdədir.

Əhval-ruhiyyə, dann er hatte sich auf die Prufung gut vorbereitet.
İmtahana yaxşı hazırlaşdığına görə inamla cavab verdi.

Ich habe keine Zeit, and ich gehe nicht zum Fußball.
Vaxtım yoxdur və futbola getməyəcəm.

Məşq: Uyğun bağlayıcılar daxil edin

1) ...istəyəcəksən, Hause ilə əlaqə saxla.

2) Ich muss viel arbeiten,... çox yaxşı.

3) ... iç krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

4) Ich weiß nicht,... wir machen sollen.

5) ... du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

6) Ich gehe nach Hause,... ich müde bin.

Alman SSP-ləri qrammatik cəhətdən ekvivalent sadə cümlələrdən (SS) ibarətdir, onların sayı iki və ya daha çox cümlə ola bilər. BSC-də təkliflərin əlaqəsi birlik və ya qeyri-birlik ola bilər. BSC-nin qurulmasında iştirak edən birləşmələr əlaqələndirici adlanır. Bağlayıcılar və ya onların əvəzediciləri - təslim zərflər və zərflər olan müttəfiq sözlər olmadıqda, ayrı-ayrı cümlələr yalnız intonasiyanın köməyi ilə mürəkkəb cümlələrə birləşir.

BSC nümunələrinə baxaq:

Unser Sohn spricht jetzt Deutsch wesentlich besser, denn er hat seine Sommerferien in Köln verbracht. – Oğlumuz indi alman dilini daha yaxşı bilir, çünki yay tətilini Kölndə (birlik) keçirib.
Peter hat jetzt sehr viel Arbeit, und wir alle helfen ihm dabei. – Peterin indi çox işi var və biz hamımız bu işdə (birlik) ona kömək edirik.
Mein Bruder ist zurzeit arbeitslos, aber es wird nicht lange dauern. – Qardaşım hazırda işsizdir, lakin bu uzun sürməyəcək (birlik).
Oteldə bir taksi varmı? – Mehmanxanaya taksi ilə gələcək, yoxsa kiminsə onunla görüşüb mindirməsinə ehtiyac var (birlik)?

Bağlayıcı birləşmələrdən danışarkən qeyd etmək lazımdır ki, onlar sadə cümlələri (PP) mütləq vahid bir bütövlükdə birləşdirmirlər. Onlar həmçinin homojen üzvləri birləşdirə bilər, məsələn:

Sizə nə vaxtsa gedəcəksinizmi? – Bu gün üzmək və günəş vannası qəbul etmisiniz (PP daxilində homojen predikatlar)?
Lied vortragen oder du ein Gedicht olacaqmı? – Şeir oxumaq və ya mahnı oxumaq istəyirsiniz (Alman PP-də homojen əlavələr)?

Alman həmkarlar ittifaqları ikiqat ola bilər. Belə birliklər eyni zamanda homojen üzvləri və fərdi PP-ləri birləşdirə bilər, məsələn:

Zu Hause hat er weder Fleisch noch Gemüse. – Evdə nə ət, nə də tərəvəz (PP daxilində homojen əlavələr) var.
Dort wird sie nicht nur lernen, sondern auch sich erholen. – Orada o, təkcə oxumayacaq, həm də istirahət edəcək (PP daxilində homojen predikatlar).
Sowohl Peter, auch andere Besucher haben meine Aussage falsch verstanden. – Həm Peter, həm də digər ziyarətçilər mənim bəyanatımı səhv başa düşdülər (PP daxilində homojen mövzular).
Entweder er oder sein neuer Kollej muss diese Arbeit übernehmen. – Ya o, ya da onun yeni həmkarı bu işi öz üzərinə götürməlidir (PP daxilində homojen subyektlər).
Entweder steige ich gleich in diesen Bus, oder fährst du mich später mit deinem Auto hin. - Ya indi bu avtobusa minərəm, ya da məni sonra öz maşınınla ora aparacaqsan (birlik iki PP-ni birləşdirir).
Bald versteht er alles, bald kapiert er nichts. - Ya hər şeyi başa düşür, sonra ona heç nə çatmır (qoşalaşmış birlik iki PP-ni birləşdirir).
Er hat teils aufmerksam zugehört, teils telefoniert. - Hərdən diqqətlə qulaq asırdı, gah da telefonla zəng edirdi (bağlama iki bircins predikatı birləşdirir).

Bağlamalar cümlə üzvü kimi çıxış etməyən birləşdirici vasitələrdir. Bu onların müttəfiq sözlərdən əsas fərqidir. Bağlayıcı sözlər cümlələrin uyğun üzvləridir və söz sırasına təsir göstərir. Müttəfiq sözləri olan BSC nümunələrinə baxaq:

Klaus macht immer alle Hausaufgaben, darum lernt er gut. Klaus həmişə bütün ev tapşırıqlarını edir, ona görə də yaxşı oxuyur.
Das Wetter, Kinder Gern im Hof'a aid idi. – Hava yağışlıdır, amma buna baxmayaraq, uşaqlar həvəslə həyətdə oynayırlar.
Ihre Cousine cann qut stricken, außerdem näht sie traumhafte Kleider. "Onun əmisi oğlu toxumağı yaxşı bilir və bundan əlavə, o, gözəl paltarlar tikir."
Olga wollte noch einen Kuchen machen, jedoch war sie knapp mit der Zeit. – Olqa başqa tort bişirmək istədi, amma vaxtı yox idi.
Dort hat er sich das Bein gebrochen, deshalb hockt er jetzt zu Hause. "O, orada ayağını sındırdı, ona görə də indi evdə qalıb."
Monika hat noch einen groben Fehler gemacht, deswegen schweigt sie jetzt. – Monika daha bir ciddi səhv etdi, ona görə də indi susur.
Mein Bruder, Mechaniker, həmçinin Fachmanndır. – Qardaşım mexanikdir, yəni mütəxəssisdir.

Hər dildə olduğu kimi, Alman təklifləri sadə və ya mürəkkəb ola bilər. Mürəkkəb cümlələr ən azı iki hissədən ibarətdir, hər biri ayrıca sadə cümlə təşkil edir. Mürəkkəb cümlələr, öz növbəsində, sadə cümlələri bir bütövlükdə birləşdirmək xüsusiyyətlərinə görə iki böyük qrupa bölünür. Bunlar mürəkkəb və mürəkkəb cümlələrdir. Mürəkkəb cümlələrdə, ayrı-ayrı hissələrdə mürəkkəb cümlə Sadə olanlarla təmsil olunanlar yalnız bir intonasiyadan istifadə etməklə bağlanır və ya əlaqələndirici birləşmələr və hüquqlara görə bərabər, bir-birinə münasibətdə ekvivalent, məsələn:

Mein Bruder hat sich im vorigen Jahr sehr viel trainiert, er wollte and der Weltmeisterschaft unbedingt teilnehmen. — Qardaşım keçən il çox məşq etdi, o, mütləq dünya çempionatında iştirak etmək istəyirdi (sadələrin mürəkkəb cümləsində birləşməyən birləşmə).

Die genaue Wortbedeutung war ihr nicht bekannt, aber sie hat die Aussage richtig verstanden. — Sözün dəqiq mənası ona tanış deyildi, lakin o, ifadəni düzgün başa düşdü (sadə cümlələrdən ibarət birləşmə).

Alman dilində mürəkkəb cümlələr qrammatik cəhətdən ekvivalent cümlələrdən deyil, tabeli bağlayıcılardan, müttəfiq sözlərdən və ya birləşmədən istifadə edərək bağlanan baş cümlə və tabeli cümlədən ibarətdir. Alman dilində mürəkkəb cümlələrdə müttəfiq sözlərin rolunu zərflər və nisbi əvəzliklər oynayır, bunlardan ən çox yayılmışları: zərflər - “beləliklə” “buna görə də”, “buna görə də” - “həmçinin”; "sonra", "sonra" - "dann"; "hələ", "buna baxmayaraq" - "trotzdem"; “buna görə də” - “deshalb”, “deswegen”, “darum”; “lakin” - “(je)doch”; "bundan başqa" - "außerdem", nisbi əvəzliklər “hansı, hansı” - “ölmək”, “hansı” - “das”, “hansı” - “der”.

Bağlayıcı sözlərdən tabe bağlayıcıların əsas fərqi ondan ibarətdir ki müttəfiq sözlər təklifin tam üzvü kimi çıxış edir, lakin həmkarlar ittifaqları deyil. Bu hal cümlədəki söz sırasının xüsusiyyətlərinə təsir göstərir. Tabeedici bağlayıcılar bir neçə qrupa bölünərək şərti, müvəqqəti, səbəbli, məqsədyönlü, müqayisəli, izahlı, münasib, nəticəli, məhdudlaşdırıcı və hərəkət tərzi ola bilər.

- Müvəqqəti birliklər: "hələ deyil" - "bis"; “nə zaman” – “wenn”, “als”, “da wo”; “while”, “while” – “während”; “beri” – “seit”, “seitdem”; “nə vaxt”, “sonra” – “naçdem”; “əvvəl” – “bevor”, “ehe”; "qədər", "qədər" - "solanj"; “az sonra” – “sobald”; “nə vaxt, nə vaxtsa” – “yumşaq”;
- Şərti birliklər: “halda”, “əgər” – “wenn”, “düşür”;
- Hədəf birlikləri: “üçün” – “damit”;
- Səbəb bağlayıcıları: “belə ki”, “çünki” – “weil”, “da”;
- İstintaq birlikləri : “belə ki” – “als dass”, “belə” – “belə dəss”;
— Fəaliyyət tərzinin birləşmələri: “bundan sonra”, “bununla” - “indem”, “baxmayaraq ki”, “və”, “amma”, “a” - “ohne dass”, “buna görə”, “bununla” , “təşəkkürlər ki,” - “dadurç dass”;
— Müqayisəli bağlayıcılar: “than” - “als”, “as” - “wie”, “als wenn, als wie, al ob - sanki” və s.;
- Birliklər güzəştlidir : “hətta əgər – wenngleich, ob schon, selbst wenn”, “ baxmayaraq ki, – obwohl, trotzdem, obgleich” və s.;
- Həmkarlar ittifaqları məhdudlaşdırıcıdır : “nə qədər – soweit, soviel” və s.;
- izahlı bağlayıcılar: "istər - ob", "nə - dass".

Həmçinin oxuyun:

İşlənən bağlayıcıların təsnifatına, eləcə də əvəzlik və ya zərflərin işlənməsinə uyğun olaraq alman dilində bu sözlərin daxil etdiyi tabe cümlələrin növləri də fərqlənir. Alman dilindəki tabe cümlələr öz funksiyalarına görə əsas cümlənin və ya bütövlükdə bu cümlənin hər hansı üzvünə tərif, əlavə və ya hal kimi çıxış edir. Buna əsasən, alman dilində tabeli müddəalar aşağıdakı kimi təsnif edilir:

— atributiv (Attributesätze). Bu tabe cümlələr baş cümlənin hər hansı ismine tərif kimi çıxış edir, ondan dərhal sonra yer tutur və suala cavab verir. "Hansı? - welcher" və əvəzliklərdən (nisbi) istifadə edərək əsasən əsas ilə əlaqələndirilir. Bu tip cümlələrdə əvəzlik birinci yeri tutur. Genitiv halda işlənən əvəzlik ismin dəyişdiricisi kimi çıxış edir və onun qarşısında mövqe tutur. Misal üçün:

Wir kennen einen kleinen Jungen, (welchen?) der vier Sprachen fließend sprechen kann. – Dörd dildə səlis danışa bilən (nə?) bir balaca uşaq tanıyırıq.

Dostojevski ist der russische Schriftsteller, (welcher?) dessen Adı jedem Russen bekannt ist. – Dostoyevski rus yazıçısıdır, (hansı?) adı hər rus insanına məlumdur.

- əlavə (Objektsätze). Bu tabeli cümlələr obyekt funksiyasını yerinə yetirir və bağlayıcıların köməyi ilə baş cümləyə tabe olurlar. “belə ki, nə – dass”, “olsun – ob» və sual əvəzlikləri "harada - wo", "nə idi", "nə vaxt - istərdim", "kim - idi" s. Sual əvəzlikləri dolayı sual olan hallarda işlənir. Bu tip tabeli cümlələr baş cümlədəki predikata aiddir və əyilmə hallarında hər cür suallara cavab verir və baş cümlədən sonra yer alır.

Deine Mitschüler möchten gerne wissen, (o idi?) idi du deinen Verwandten erzählt hast. - Sinif yoldaşlarınız yaxınlarınıza nə dediyinizi (nə?) bilmək istərdilər.

Der Bauleiter hat noch nicht entschieden, (o idi?) ob er weitere Arbeiten einbeziehen wird. — Usta əlavə işçiləri cəlb edib-etməyəcəyinə hələ (nə?) qərar verməyib.

Bəzən baş cümlədə tabeçiliyin əlavə işarəsi olur ki, bu da əksər hallarda kimi əvəzlik zərflə ifadə olunur. "bu barədə - darüber". Misal üçün:

Unser Begleiter papaq damals schon darauf hingewiesen, (worauf?) dass die festgesetzten Regeln nicht verletzt werden dürfen. – Bizi müşayiət edən şəxs artıq qeyd etdi ki, (nə?) müəyyən edilmiş qaydaları pozmaq olmaz.

Əlavə müddəaların bir növü izahedici bəndlərdir. İzahedici müddəalar cümlənin aydınlaşdırılmalı, aydınlaşdırılmalı və ya əlavə edilməli olan üzvünə aiddir; onlar adətən təfəkkür, qavrayış və hisslərlə bağlı fellərə bağlanır (“bilmək, hiss etmək, eşitmək, qabaqcadan görmək” və s.). Misal üçün:

Nə yaxşı ki, ob er reagiert. "Onun reaksiya verib-verməyəcəyini təxmin edə bilmərəm."

- adverbial (Adverbialsätze). Bu tabe cümlələr baş cümlənin predikatına tabe olub, verdiyi zərf mənasından asılı olaraq 10 ayrı qrupa bölünür. Müəyyən bir qrupa münasibət tabeli birləşmələrin semantik xüsusiyyətləri ilə müəyyən edilir.

Alman dilində adverbial cümlələr bunlardır:

- şərtlər (Konditionalsätze) adətən suala cavab verir “Hansı şəraitdə? – unter welchen Umständen?” və real və qeyri-real şərtləri əhatə edə bilər.

Wenn du diese Arbeit rechtzeitig erfüllst, kriegst du eine neue unter besseren Bedingungen. – Bu işi vaxtında başa çatdırsanız, daha yaxşı şərtlərlə yenisini alacaqsınız. (real vəziyyət)

Wenn iç diese Arbeit rechtzeitig erfüllt hätte, würde ich eine neue unter besseren Bedingungen bekommen. – Bu işi vaxtında bitirsəydim, daha yaxşı şərtlərlə yenisini alacaqdım. (qeyri-real vəziyyət)

— müvəqqəti (Temporalsätze) suala cavab verir "Nə vaxt? - istəyərsən? Birliyin xüsusiyyəti "als“keçmişdəki tək bir hərəkətin bağlanmasıdır və “wenn” keçmişdə, indiki və gələcəkdə çoxlu hərəkətdir. Misal üçün:

Als Wohnung gekauft habe, habe ich nicht gewusst, wir da alles erleben idi. “Mən bu mənzili alanda burada nələrə dözəcəyimizi bilmirdim. (birdəfəlik fəaliyyət)

Wenn wir über die deutschen Verben sprechen, müssen wir deren Besonderheiten berücksichtigen. – Alman fellərindən danışarkən onların xüsusiyyətlərini nəzərə almalıyıq. (çox dəfə = həmişə)

- səbəb (Kausalsätze) adətən suala cavab verir “Niyə? - Warum? ittifaqlar "weil" və "da" eyni şeyi nəzərdə tutur - “O vaxtdan, o vaxtdan, çünki.” Amma ittifaqla "da" tabeli cümlə başdan əvvəl və birləşərək gəlir "weil"- ondan sonra.

Da Iç über diese Geschichte informiert war, wusste ich, wie ich reagieren muss. “Mənə bu hekayə haqqında məlumat verildiyi üçün necə reaksiya verəcəyimi bilirdim.

Ich wusste, wie ich reagieren muss, vay iç über diese Geschichte informiert war. “Bu hekayə haqqında məlumat aldığım üçün necə reaksiya verməli olduğumu bilirdim.

- hədəf (Finalsätze) adətən suala cavab verir. Nə üçün? nə məqsədlə? - wozu? zu welchem Zweck?" Misal üçün:

Ich habe entschieden noch einen Kuchen zu backen, lənətölmək Fleischkuchen probieren konnten. – Mən başqa bir tort bişirmək qərarına gəldim ki, qonaqlar da mənim ətli tortlarımı dadsınlar.

- müqayisəli (Komparativsätze) həm real, həm də qeyri-real müqayisəni ifadə edə bilər, məsələn:

Die Situation hat sich sehr schnell entwickelt, hey iç es mir vorgestellt habe. – Vəziyyət mənim təsəvvür etdiyim kimi çox tez inkişaf etdi.

Er benimmt sich so, başqaları wäre er ein kleiner beleidigter Junge. – Özünü bir az incimiş oğlan kimi aparır.

- güzəştli (Konzessivsätze) əsas cümlənin hərəkətinin hələ də baş verdiyi bir hərəkəti ifadə edir və suala cavab verir. “nəyə baxmayaraq? fərqi yoxdur?" Bu tipli birləşmə olmayan cümlələr çox vaxt subjunktiv əhval-ruhiyyə və sözlərdən istifadə edir "həmçinin - auch", "hələ - noch", "həmişə - batırmaq" və s. Məsələn:

Obwohl “Philips” entschieden problemi həll edə bilməyən Marke bereits. – Artıq bu marka ilə bağlı problemlərim olsa da, yenə Philips-i seçdim.

Sei der Austrag auch schwer, muss er həkim erfüllt werden. – Sifariş çətin olsa belə, yenə də yerinə yetirilməlidir. (güzəştli birləşmə)

- ardıcıl (Konsekutivsätze): onların xüsusiyyəti ondan ibarətdir ki, tabeliyində olan cümlə bir şeyin nəticəsi kimi əsasdan gəlir və gücləndirici sözlər əsas sözdə istifadə olunur, məsələn:

Das Püresi müharibəsi belə ki salziq, dass wir es überhaupt nicht essen konnten. "Püresi o qədər duzlu idi ki, biz onu heç yeyə bilmədik."

- məhdudlaşdırıcı (Restriktivsätze) sualına cavab verin " nə qədər? - bax" və s. və əsas təklifi hərəkətin həyata keçirilmə dərəcəsinə görə qiymətləndirin, məsələn:

Soweit Wir informiert sind, werden wir in diesem Jahr noch zusätzliche Schulferien haben. – Bildiyimizə görə, bu il bizdə də əlavə tətillər olacaq.

- fəaliyyət rejimi (Modalsätze) adətən suallara cavab verir "Necə? Necə? - he? auf welche Weise?", Misal üçün:

Wir helfen unseren Eltern, indem wir uns um sie kümmern. – Valideynlərimizə qayğı göstərməklə onlara kömək edirik.

Sifət Adı Say əvəzliyi Feel Zərf Funksional nitq hissələri Ön sözlər Bağlamalar Hissəciklər Bağlayıcı fel Köməkçi fellər Maddə Modal sözlər Ara sözlər Nitq hissələrinin nəzəriyyəsində mübahisəli məsələlər dilçilər nitq hissələrinin təsnifatı ilə yanaşı, həm də hissələrin sərhədləri və əlaqələrini müzakirə edirlər. nitqin, eləcə də dilin lüğət tərkibindəki hər bir nitq hissəsinin hissələri...

Ist vielleicht auf dem Sportplatz. . 2.2.1 Modal feli können Können modal feli şübhəni ifadə etməyin dolayı yollarından biridir. İmkan və arzu ilə yanaşı, müasir alman dilində können feli fərz mənasında işlənir. Können felinin bu mənası Erkən Müasir-Yüksək Alman dövründə ortaya çıxdı. Göstərmir...

Bu və ya digər mətnin yazıldığı üslub. Nəticə Müasir alman dilində modallıq kateqoriyalarının, fərziyyələrin və fərziyyələrin ifadə vasitələrinin nəzərdən keçirilməsinə, habelə mövcudluğu üçün bədii, publisistik və elmi üslublu mətnlərin praktiki tədqiqinə və sonrakı müqayisəli təhlilinə həsr olunmuş elmi materialın nəzəri sintezi. leksik...

Der Direktor war nicht hier zu sehen, nur ein Junge aus einer anderen Klasse kam vorbei. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht) Beləliklə, gəlin bəzi nəticələr çıxaraq. Birlik olmayan əlaqə 19-cu əsrin sonu - 20-ci əsrin alman dili fantastikasında, alman müəlliflərinin əsərlərində fəal şəkildə mövcuddur. Birliksiz əlaqə həm mürəkkəb, həm də mürəkkəb cümlələrdə aşkar edilmişdir. Birlik olmayan...

İttifaqlardan sonra aber - amma, und - və, və, sondern - lakin, lakin, denn - çünki, oder - ya, ya da tabeli cümlələr birbaşa söz sırasından istifadə edir.

Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder

Valideynlər İtaliyaya gedirlər, uşaqlara xala baxacaq

Ters söz sırası

Bağlamalardan sonra tabe cümlələrdə darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich istifadə olunur tərs söz sırası. Yəni tabeliyindəki mövzu və predikat yer dəyişir.

Präsens (indiki)

Ich habe keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Maşınım yoxdur, ona görə də işə avtobusla gedirəm

Mükəmməl (keçmiş zaman)

Bu halda köməkçi (haben/sein) üstündə durmaq birinci yer birlikdən sonra və üçüncü formada fel yarpaqlar Sonda Tabeli mürəkkəb cümlə.

Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Maşınım yox idi, ona görə də işə avtobusla getdim

İnversiya

Bağlamalardan sonra tabe cümlələrdə dass (nə), hey (çünki), wenn (əgər, nə vaxt), düşür (hətta), vährend (sağol), bevor (əvvəl; əvvəl), nachdem (bundan sonra), obwohl (baxmayaraq) - istifadə olunur inversiya . Yəni fe'l tabeli cümlədə axıra qədər gedir .

Präsens (İndiki zaman)

keines Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Mənim maşınım yoxdur. Mən işə avtobusla gedirəm

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Maşınım olmadığı üçün işə avtobusla gedirəm.

Ich Weiß, der Schule

Mən onun məktəbdə olduğunu bilirəm

Präteritum (keçmiş zaman)

keines Auto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

Mənim maşınım yox idi. İşə avtobusla getdim

Ich fhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Maşınım olmadığı üçün işə avtobusla gedirdim.

Mükəmməl (keçmiş zaman)

Bu halda hər iki fel Tabeli mürəkkəb cümlə sona gedin , lakin son yer qoy köməkçi ya da mövzu ilə əlaqəli olan hər kəs.

Avtomatik nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

Mən maşın almamışam. İşə avtobusla getdim

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem dem Bus zur Arbeit

İşə avtobusla getdiyim üçün maşın almadım

Əgər tabeli cümlə bağlayıcı ilədirsə wenn baş bənddən əvvəl dayanır, sonra əsas şey çox vaxt sözlərlə başlayır belə ki və ya Dann :

mein bald, ins Kino

Dostum tezliklə gəlsə, kinoya gedərik

WENN və ya ALS

Wenn baş və tabe cümlələrdəki hərəkətlər eyni vaxtda baş verirsə, “nə zaman” mənasında işlənir. Həmçinin wenn “nə zaman” mənasında, vurğulamaq üçün işlənir təkrarlanma tədbirlər: