Sifariş sistemi təqdimatı. Dərsin mövzusu: "Qədim Yunanıstanın memarlığı. Sifariş sistemi." Yunan sifarişlərinin üç növü var

Dərsin məqsədi:şagirdləri nizam sistemi ilə tanış etmək, antik dövrün mədəni nailiyyətlərinin əsasının insana məhəbbət olduğunu sübut etmək.

Tapşırıqlar:

• tələbələrin qədim yunanların mədəniyyətindəki rolu və töhfəsi haqqında anlayışlarını genişləndirmək;
• məktəblilərdə müqayisə bacarıqlarını və əsas şeyi vurğulamaq bacarığını inkişaf etdirmək;
• yeni terminlər və anlayışlar təqdim etməklə tələbələrin tezaurusunu genişləndirmək;
• uşaqları şəhərlərin memarlıq bəzək elementləri ilə daha da müstəqil şəkildə tanış olmağa həvəsləndirmək.

Dərsin növü: yeni biliklərin izahı.

- Salam uşaqlar!
Bu gün sinifdə bizim üçün heyrətamiz və hələ də sirli olanlar haqqında söhbətə davam edirik Qədim Yunanıstan. Heç kimə sirr deyil ki, məhz bu dövr - insanın daxili və zahiri gözəlliyinin nümunəsi olan qədimlik dövrü insanın hansı zirvələrə çata biləcəyini dünyaya ilk dəfə göstərdi. Buna görə də dərsimizin epiqrafı olaraq Protaqorun “İnsan hər şeyin ölçüsüdür” aforizmini götürdüm. Uşaqlar, bu sözləri necə başa düşürsünüz?

(Şagirdlərin fikirləri dinlənilir.)

– Bu sözlər Delfidəki məbədin alınlığında həkk olunub və mənə elə gəlir ki, Qədim Yunanıstanın bütün memarlığına uyğun gəlir, onun əsas xüsusiyyəti üzvilik və insana mütənasiblik idi.
Beləliklə, təxmin etdiyiniz kimi, bu gün dərsdə Qədim Yunanıstanın memarlığına, yəni sifariş sisteminə baxacağıq: üç növ sifarişlə tanış olacağıq və qədim nizamın qədim sənətin əsas mahiyyətini necə əks etdirdiyini görəcəyik - diqqəti insana yönəldir. Dəftərlərinizi açın, dərsin tarixini və mövzusunu yazın.
Uşaqlar, yüz illər boyu yunan memarları binanın hər bir elementini inkişaf etdirdilər. Onların işinin nəticəsi, əsas forması sütun olan sifariş sisteminin yaradılması idi. Bir sütunun nə olduğunu xatırlayın? Lüğətlərə müraciət edə bilərsiniz. (Sütun(Fransızca) - tikinti elementi, dayaq, adətən dəyirmi və ya kvadrat kəsikli, şüa, antablatur və ya tağ dabanını dəstəkləyən)

– Sütun bütün təfərrüatları ilə yanaşı, sütunun üstündə və altında yerləşən hissələri də vahid bir bütöv təşkil edir və onun tikintisi müəyyən qayda və nizama tabedir. Orden latınca “ORDO” sözü ilə adlandırılıb. Buna görə də "SİFARİŞ SİSTEMİ" adı, memarlıq sifarişidir.
Əsas Yunan ordenləri - Dor, İon və Korinf - dərhal yaranmadı (bax. Əlavə 1 ).
Eramızdan əvvəl 7-ci əsrin sonlarında Dorik sistemi meydana çıxdı, onun adı Peloponnes, Siciliya və Apennin yarımadasının cənub hissəsində yaşayan ən mühüm yunan tayfalarından birinin - Dorilərin adlarından gəlir. Dorilər xüsusi cəsarətləri və sərtliyi ilə seçilirdilər. Görək, Dorilərin xarakter xüsusiyyətləri, onların cəsarəti, möhkəmliyi, möhkəmliyi memarlıqda necə əks olunub. Sizcə, belə bir köşə yazısında əsas diqqət nə idi? Onun dekorativ elementləri varmı? (Əsas diqqət dekorativ elementlərə deyil, xətlərin ciddi gözəlliyinə yönəldildi.)

– Paytaxta diqqət yetirin – bu sütunun yuxarı son hissəsinin adıdır. Onu Paestumdakı Hera məbədinin Dor sütununun təsviri və slaydı əsasında təsvir edin. (Sütun öz sadəliyi, xüsusi təntənəsi ilə seçilir, əsası yoxdur, bünövrədən birbaşa böyüyür).

- Uşaqlar, paylama materiallarına diqqət yetirin (bax. Əlavə 2 ). Gəlin mətni oxuyaq və suala cavab verək: qədim yunanlar Dor sütununu yaradarkən nəyi əsas götürmüşlər? (Dor sütunu kişi bədəninin yükdaşıyan hissəsinin nisbətlərini 1:5 əks etdirir.)

İstinadların siyahısı:

1. Vardanyan R.V. Dünya bədii mədəniyyəti: Memarlıq. – M .: Humanitar. red. VLADOS mərkəzi, 2003.– 400 s.

2. Postnikova T.V. Qədimlik. Populyar elm uşaqlar üçün nəşr. – M.: “ROSMAN-PRESS” MMC nəşriyyatı, 2002. – 127 s. – (Uşaqlar üçün incəsənət tarixi).

3. Lisichkina O.B. Dünya bədii mədəniyyəti: İntibah: 2-ci hissə, 2-ci kitab: Dərslik. Orta məktəb ümumi təhsili üçün dərslik. Qurumlar. – M.: “Astrel” nəşriyyatı MMC, 2001. – 304 s.

4. Ryabtsev Yu.S., Kozlenko S.I. Rus mədəniyyətinin tarixi: XVIII-XIX əsrlər. – M .: Humanitar. red. VLADOS mərkəzi, 2001. – 320 s.

5. Rapatskaya L.A. Rus bədii mədəniyyəti. Dərs kitabı universitet tələbələri üçün dərslik. – M .: Humanitar. red. VLADOS mərkəzi, 2002.– 608 s.

6. Lvova E.P., Fomina N.N., Nekrasova L.M., Kabkova E.P. Dünya İncəsənəti. Mənşəyindən 18-ci əsrə qədər. (Tarixdən oçerklər). – Sankt-Peterburq: Pyotr, 2006. – 416 s.

7. Uşaqlar üçün ensiklopediya. Cild 21. Cəmiyyət. 2-ci hissə. Dünya mədəniyyətləri. - Rəis. red. E. Ananyeva; Ved. red. M. Boyarski. – M.: Avanta +, 2004. – 640 s.

8. Uşaqlar üçün ensiklopediya. Əlavə həcm. Rusiya paytaxtları. Moskva və Sankt-Peterburq. Baş. red. V.A.Volodin.– M.: Avanta +, 2001. – 448 s.

9. Məbədlər. Monastırlar. Ən gözəl və məşhur. Ved. red. E. Ananyeva; cavab. red. T. Kaşirina.– M.: Avanta +, 2003.–184 s.

10. Kilidlər. Saraylar. Ən gözəl və məşhur. Ed. qrup: E. Ananyeva, T. Evseeva, E. Dukelska.– M.: Avanta +, 2005.– 184 s.

11. Dünyanın 100 möhtəşəm kilsəsi. Beş qitədə bəşəriyyətin ən böyük xəzinələri. Alman dilindən tərcümə - M.: MMC "Kitablar dünyası", 2004. - 2008 s.

12. Sankt-Peterburq. Albom. Ed. M. Lıjenkova.– Sankt-Peterburq: “P-2”, 1998.

Materialda əsas beş Yunan və Roma ordeni haqqında nəzəri və tarixi məlumatlar, rəngli illüstrasiyalar, əyani nümunələr və bilik testi var. Təqdimat 5-9-cu siniflər üçün B.M.Nemensky Təsviri İncəsənət proqramına uyğun olaraq dərslərin mövzularına uyğun tərtib edilmişdir.

Yüklə:

Önizləmə:

Təqdimat üçün müşaiyət vərəqi

Təqdimat " Sifariş sistemi"8-ci sinif şagirdləri üçün müəllif B.M. Nemenskinin proqramına uyğun olaraq dərslərin mövzularına uyğun olaraq tərtib edilmişdir "Təsviri sənət 5-9-cu siniflər", Moskva "Bustard", 1998. Və bu təqdimat da istifadə oluna bilər dərsdənkənar fəaliyyətlər ISO, MCC, texnologiya.

1. Təqdimat “Sifariş sistemi”
2. Memarlıq sifarişləri bütün strukturun dayandığı bir sifariş, yükdaşıyan və daşıyıcı elementlər (dayanacaqlar və şüalar) sistemidir.
3. Sifariş sisteminin yaranması memarlıq strukturlarının müxtəlifliyinə təsir etdi və tikintidə qaydalardan istifadə etməyə imkan verdi - Canons
4. Dorik ordeni- onun bədii obrazı sadəliyi və kişiliyi ilə seçilir
5. Qədim Yunanıstanın bir çox binasını nəzərə alaraq, möhtəşəm kolonnalara diqqət yetiririk. Sifariş binanın struktur əsasını təşkil edir. Nizam sisteminin formalaşması məbədlərin tikintisində memarlığın özünün görünməsindən qaynaqlanır, nizam-intizam sistemi görünən görüntü, əzəmət və gözəllik əldə etmişdir. Antablatur arxitrava (aşağı əsas şüa), frizə (orta hissə) və kornişə bölünür. üst hissəsi). Dor frizi heykəltəraşlıq barelyefləri olan metoplarla bəzədilib
6. İon nizamı- gözəl, yetkin qadın obrazını, onun lütf və gözəlliyinin ifadəsini təcəssüm etdirir
7. İon nizamı yüngüllük, harmoniya və lütf ilə seçilir. İon ordeninin paytaxtı qadın saç düzümünü xatırladan qıvrımlarla bəzədilib. Şiddətlilik və yüngüllük dərəcəsində daha güclü Dorik və daha incə və yüngül Korinf ordenləri arasında orta mövqe tutur.
8. Korinf ordeni- daha sonrakı üslub, daha dekorativ, yunan sisteminin sifarişlərinin ən yüngül və ən zərifi
9. Yuxarı hissədə fleytaları (uzununa yivlər) olan sütunun kapitalı var və sütunun əsası bazaya söykənir. Sütun gövdəsi yuxarıya doğru daralır. Korinf frizi dekorativ çələnglərlə bəzədilib
10. Toskana sifarişi- Roma sisteminin sifarişlərinin ən davamlısı və ən ağırı. Toskana ordeninin forması Etrusk memarlığından götürülmüşdür, ona görə də adıdır.
11. Toskana ordeninə birinci mərtəbədə yer verildi, burada yuxarıdakı ağırlığa qarşı müqavimət göstərdi. Toskana ordeninin xüsusi bəzəkləri yoxdur, görünüşü ağır və davamlıdır
12. Kompozit sifariş- Roma sisteminin bütün sıralarından ən yüngül və ən incə

Kompozit sifarişin kapitalı dörd İon valyutası ilə tamamlanır. Onun nisbətləri hər cəhətdən Korinf ordeni ilə üst-üstə düşür

Dərsin məqsədi:şagirdləri nizam sistemi ilə tanış etmək, antik dövrün mədəni nailiyyətlərinin əsasının insana məhəbbət olduğunu sübut etmək.

Tapşırıqlar:

• tələbələrin qədim yunanların mədəniyyətindəki rolu və töhfəsi haqqında anlayışlarını genişləndirmək;
• məktəblilərdə müqayisə bacarıqlarını və əsas şeyi vurğulamaq bacarığını inkişaf etdirmək;
• yeni terminlər və anlayışlar təqdim etməklə tələbələrin tezaurusunu genişləndirmək;
• uşaqları şəhərlərin memarlıq bəzək elementləri ilə daha da müstəqil şəkildə tanış olmağa həvəsləndirmək.

Dərsin növü: yeni biliklərin izahı.

- Salam uşaqlar!
Bu gün sinifdə bizim üçün heyrətamiz və hələ də sirli Qədim Yunanıstan haqqında söhbətə davam edirik. Heç kimə sirr deyil ki, məhz bu dövr - insanın daxili və zahiri gözəlliyinin nümunəsi olan qədimlik dövrü insanın hansı zirvələrə çata biləcəyini dünyaya ilk dəfə göstərdi. Buna görə də dərsimizin epiqrafı olaraq Protaqorun “İnsan hər şeyin ölçüsüdür” aforizmini götürdüm. Uşaqlar, bu sözləri necə başa düşürsünüz?

(Şagirdlərin fikirləri dinlənilir.)

– Bu sözlər Delfidəki məbədin alınlığında həkk olunub və mənə elə gəlir ki, Qədim Yunanıstanın bütün memarlığına uyğun gəlir, onun əsas xüsusiyyəti üzvilik və insana mütənasiblik idi.
Beləliklə, təxmin etdiyiniz kimi, bu gün dərsdə Qədim Yunanıstanın memarlığına, yəni sifariş sisteminə baxacağıq: üç növ sifarişlə tanış olacağıq və qədim nizamın qədim sənətin əsas mahiyyətini necə əks etdirdiyini görəcəyik - diqqəti insana yönəldir. Dəftərlərinizi açın, dərsin tarixini və mövzusunu yazın.
Uşaqlar, yüz illər boyu yunan memarları binanın hər bir elementini inkişaf etdirdilər. Onların işinin nəticəsi, əsas forması sütun olan sifariş sisteminin yaradılması idi. Bir sütunun nə olduğunu xatırlayın? Lüğətlərə müraciət edə bilərsiniz. (Sütun(Fransızca) - tikinti elementi, dayaq, adətən dəyirmi və ya kvadrat kəsikli, şüa, antablatur və ya tağ dabanını dəstəkləyən)

– Sütun bütün təfərrüatları ilə yanaşı, sütunun üstündə və altında yerləşən hissələri də vahid bir bütöv təşkil edir və onun tikintisi müəyyən qayda və nizama tabedir. Orden latınca “ORDO” sözü ilə adlandırılıb. Buna görə də "SİFARİŞ SİSTEMİ" adı, memarlıq sifarişidir.
Əsas Yunan ordenləri - Dor, İon və Korinf - dərhal yaranmadı (bax. Əlavə 1 ).
Eramızdan əvvəl 7-ci əsrin sonlarında Dorik sistemi meydana çıxdı, onun adı Peloponnes, Siciliya və Apennin yarımadasının cənub hissəsində yaşayan ən mühüm yunan tayfalarından birinin - Dorilərin adlarından gəlir. Dorilər xüsusi cəsarətləri və sərtliyi ilə seçilirdilər. Görək, Dorilərin xarakter xüsusiyyətləri, onların cəsarəti, möhkəmliyi, möhkəmliyi memarlıqda necə əks olunub. Sizcə, belə bir köşə yazısında əsas diqqət nə idi? Onun dekorativ elementləri varmı? (Əsas diqqət dekorativ elementlərə deyil, xətlərin ciddi gözəlliyinə yönəldildi.)

– Paytaxta diqqət yetirin – bu sütunun yuxarı son hissəsinin adıdır. Onu Paestumdakı Hera məbədinin Dor sütununun təsviri və slaydı əsasında təsvir edin. (Sütun öz sadəliyi, xüsusi təntənəsi ilə seçilir, əsası yoxdur, bünövrədən birbaşa böyüyür).

- Uşaqlar, paylama materiallarına diqqət yetirin (bax. Əlavə 2 ). Gəlin mətni oxuyaq və suala cavab verək: qədim yunanlar Dor sütununu yaradarkən nəyi əsas götürmüşlər? (Dor sütunu kişi bədəninin yükdaşıyan hissəsinin nisbətlərini 1:5 əks etdirir.)

İstinadların siyahısı:

1. Vardanyan R.V. Dünya bədii mədəniyyəti: Memarlıq. – M .: Humanitar. red. VLADOS mərkəzi, 2003.– 400 s.

2. Postnikova T.V. Qədimlik. Populyar elm uşaqlar üçün nəşr. – M.: “ROSMAN-PRESS” MMC nəşriyyatı, 2002. – 127 s. – (Uşaqlar üçün incəsənət tarixi).

3. Lisichkina O.B. Dünya bədii mədəniyyəti: İntibah: 2-ci hissə, 2-ci kitab: Dərslik. Orta məktəb ümumi təhsili üçün dərslik. Qurumlar. – M.: “Astrel” nəşriyyatı MMC, 2001. – 304 s.

4. Ryabtsev Yu.S., Kozlenko S.I. Rus mədəniyyətinin tarixi: XVIII-XIX əsrlər. – M .: Humanitar. red. VLADOS mərkəzi, 2001. – 320 s.

5. Rapatskaya L.A. Rus bədii mədəniyyəti. Dərs kitabı universitet tələbələri üçün dərslik. – M .: Humanitar. red. VLADOS mərkəzi, 2002.– 608 s.

6. Lvova E.P., Fomina N.N., Nekrasova L.M., Kabkova E.P. Dünya İncəsənəti. Mənşəyindən 18-ci əsrə qədər. (Tarixdən oçerklər). – Sankt-Peterburq: Pyotr, 2006. – 416 s.

7. Uşaqlar üçün ensiklopediya. Cild 21. Cəmiyyət. 2-ci hissə. Dünya mədəniyyətləri. - Rəis. red. E. Ananyeva; Ved. red. M. Boyarski. – M.: Avanta +, 2004. – 640 s.

8. Uşaqlar üçün ensiklopediya. Əlavə həcm. Rusiya paytaxtları. Moskva və Sankt-Peterburq. Baş. red. V.A.Volodin.– M.: Avanta +, 2001. – 448 s.

9. Məbədlər. Monastırlar. Ən gözəl və məşhur. Ved. red. E. Ananyeva; cavab. red. T. Kaşirina.– M.: Avanta +, 2003.–184 s.

10. Kilidlər. Saraylar. Ən gözəl və məşhur. Ed. qrup: E. Ananyeva, T. Evseeva, E. Dukelska.– M.: Avanta +, 2005.– 184 s.

11. Dünyanın 100 möhtəşəm kilsəsi. Beş qitədə bəşəriyyətin ən böyük xəzinələri. Alman dilindən tərcümə - M.: MMC "Kitablar dünyası", 2004. - 2008 s.

12. Sankt-Peterburq. Albom. Ed. M. Lıjenkova.– Sankt-Peterburq: “P-2”, 1998.

Şəkillər, dizayn və slaydlarla təqdimata baxmaq üçün, onun faylını yükləyin və PowerPoint-də açın kompüterinizdə.
Təqdimat slaydlarının mətn məzmunu:"Sifariş" sözü latın ordo-dan gəlir - "sifarişlə", "lazım olduğu kimi". Yunan nizamı bunlardan biridir tarixi formalar memarlıqda post-beam sistemi. Artıq Qədim Misirdə böyük dayaq sütunları onların üzərində uzanan şüaları dəstəkləyirdi. Qədim Yunanıstanda bu dizayn daha yüngülləşdi. Üzərində uzanan dirəklərin və şüaların quruluşu taxta tikinti üçün təbiidir. Məhz taxta konstruksiyaların tikintisi zamanı sifarişin əsas hissələri formalaşmışdır. Stereobat sütunu Entablature Pediment Stylobate Sütun gövdəsi Paytaxt Architrav Friz Korniş Metop Triqlif Yunan ordeninin əsas hissələri Yunan ordeninin hissələrinin adları Stereobate - yunan dilindən. "stereos" - güclü və "bates" dəstəyi - lat. "sütun" - sütun - yunan dilindən. "ante" - düz və "blemma" - görünüş - lat. "Frons" - alın, üz - yunan dilindən. "stylos" - çubuq, sütun və "bates" - dəstək - lat. "caput" - başlıq - yunan dilindən. "Archi" - əsas və "trabs" - şüa - yunan dilindən. "frisso" - titrəyən, titrəyən Metope - yunanca. "metopon" - ön tərəf - yunan dilindən. "Çalışır" - üç və "qlif" - mən yunan dilindən kəsdim. "koronis" - tamamlama. Parthenonun fotoşəkilində sifarişin əsas hissələrini tapmağa çalışın. ? ? ? ? ? ? ? Yunan memarları dizaynın sadəliyi və aydınlığı üzərində işləməklə yanaşı, binanın vizual təəssüratı üzərində çox çalışıblar. Eyni quruluş, məsələn, dirək və şüa, dizayndan asılı olaraq fərqli görünə bilər. Dayaqdakı tektonik dəyişiklikləri izləyək. Sadə sütunun və sütunun dizaynı eynidir, lakin onların tektonik (vizual) həlli fərqlidir. Beləliklə, memar tektonikadan istifadə edərək, eyni dizaynla fərqli effektlər əldə edir. Sütun gövdəsi (fust) Kapital Baza Abacus Volutes Echin Abac Fleytes Bu detalların köməyi ilə sütunun tektonik ifadəliliyinə nail olunur. Sütun gövdələri diqqətlə ölçülür, ayrı-ayrı daş bloklardan tütəklərə qədər yonulur və zərblərlə bərkidilirdi. Sifarişdə əsas şey binanın hissələrinin ardıcıllığı deyil, onların bir-biri ilə aydın korrelyasiyası, mütənasibliyi bir nizamı digərindən fərqləndirən nisbətlərdir. Dor ordeninin nisbətləri onu kütləvi və ağır edir. Buna görə də bəzən Dor məbədlərinin sütunlarının yerinə kişi heykəlləri - Atlaslar qoyulurdu. Hətta müstəqil Dor sütunu belə qeyri-adi sabit bir şey təəssüratı yaradır. Bu təəssürata sütunun yuxarı hissəsinin çox sadə quruluşu - kapital kömək edir. Parthenon antik dövrün ən məşhur Dor məbədidir. İon quruluşunun məbədləri daha incə və zərifdirlər, onların sütunlarının qadın nisbətləri olduğunu söyləmələri təsadüfi deyil. Buna görə də bəzən İon məbədlərinin sütunlarının yerinə qadın heykəlləri - karyatidlər qoyulurdu. İon sütunundan qadınlıq təəssüratını onun başlıqları volütlərlə təmin edir. Məbədin ən incə nisbətləri Korinf nizamına aiddir. Korinf sütununun paytaxtı, şıltaq bir saç düzümü kimi, yarpaqlarla bəzədilib. Sonrakı əsrlərdə nizam (onun quruluşu və nisbətləri) bir çox memarlıq strukturlarının bir hissəsi oldu. Klassizm dövründə (XVIII-XIX əsrlər) binalar əsasən sifariş əsasında tikilirdi. Sankt-Peterburqda birja binası. Yaradıcı tapşırıq İnanılmaz bir memarlıq sifarişi icad edin və çəkin.