I Pyotrun onunla evlənməyi qadağan etdiyi. I Pyotr zadəganlara rəqəmləri bilmədən evlənməyi necə qadağan etdi.

Dərsin məqsədləri:

  • mövzuya aid materialı təkrarlayın və ümumiləşdirin: “Böyük Pyotrun dövrü”;
  • idrak problemlərini həll edərkən məntiqi təfəkkürün inkişafına kömək etmək;
  • tələbələrin fənni öyrənməyə marağını oyatmaq və inkişaf etdirmək;
  • şagirdlərdə öz Vətəninin tarixi keçmişinə, xalqının mədəniyyətinə və adət-ənənələrinə hörmət və qürur hissi aşılamaq.

Avadanlıq:"Rusiya tarixi" dərsliyi (müəlliflər V.I. Buqanov, P.N. Zyryanov), bu mövzuya həsr olunmuş rəsm əsərlərinin reproduksiyaları, I Pyotrun və onun tərəfdaşlarının portretləri.

Dərs başlamazdan əvvəl sinif qruplara bölünə bilər və ya fərdi qalib müəyyən edilərək bütün siniflə turnir keçirilə bilər. Birinci turda ən çox xal toplayan komanda və ya tələbə müəyyən edilir, yəni. ən çox suala düzgün cavab verən. İkinci turda müəllim tədricən Böyük Pyotr dövrünün tarixi şəxsiyyətlərinin xüsusiyyətlərini oxuyur. Qalib qəhrəmanın adını başqalarından əvvəl öyrənən komanda və ya tələbədir. Üçüncü turun tapşırıqları yalnız ümumi seriyadan çıxan bir konsepsiyanın müəyyən edilməsini deyil, həm də seçimi izah etməyi əhatə edir. Dördüncü və beşinci turların tapşırıqları tələbələrin ixtiraçılıq və üfüqlərini inkişaf etdirməyə imkan verir. Müəllim hər tur üçün balların sayını müstəqil olaraq müəyyənləşdirir. Dərsin sonunda nəticələr yekunlaşdırılır və qaliblər mükafatlandırılır.

İLK TUR. "KİM BÖYÜKDÜR"

  1. I Pyotr hansı hadisəni “Poltava döyüşünün anası” adlandırdı? (1708-ci il sentyabrın sonunda Lesnoy kəndi yaxınlığında qələbə)
  2. I Pyotr hansı məmuru “hökmdarın gözü” adlandırdı? (Baş prokuror)
  3. XVIII əsrdə dövlət qulluğunda rütbə sistemi və yüksəliş qaydası hansı sənədlə müəyyən edilmişdir? (“Rütbələr cədvəli”, 1722)
  4. İlk qadın Təhsil müəssisəsi Rusiyada? (Sankt-Peterburqdakı Smolnı monastırında Soylu Qızlar İnstitutu)
  5. I Pyotr təhsilsiz zadəganlara nəyi qadağan etdi? (Evlən)
  6. Sankt-Peterburq neçə ildir paytaxt olub rus imperiyası? (206 il - 1712-ci ildən 1918-ci ilə qədər)
  7. Şimal müharibəsinin başlama və bitmə tarixləri? (1700–1721)
  8. Böyük Pyotrun təqdim etdiyi işıqlandırmalar, atəşfəşanlıq, maskaradlarla zadəganların evlərində qadınların iştirakı ilə keçirilən axşamlar, məclislər, şarlar? (Məclislər)
  9. Sankt-Peterburq adı kimin adına verilmişdir? (Həvari Peter)
  10. Sankt-Peterburqun ən böyük adası? (Vasilievski)
  11. Rusiyada ilk qəzet... adlanırdı? (“Vedomosti”)
  12. Sankt-Peterburqun poetik adı? (“Şimali Palmira”, “Şimali Venesiya”)
  13. İki əyləncəli alay rus ordusunun elit hissəsinin əsasını qoydu...? (Mühafizə)
  14. Sankt-Peterburqun yaranma ili? (1703)
  15. Elmlər Akademiyasının yaradılması haqqında fərmanın dərc olunduğu il? (1724)
  16. I Pyotrun ilk müəllimi və müəllimi? (Katib Nikita Zotov)
  17. Peter və Paul qalası hansı adada tikilmişdir? (Dovşan)
  18. Qədim ad Neva torpağı? (İzhora)
  19. İlk rus muzeyinin adını verin? (Kunstkamera)
  20. Böyük Pyotrun dövründə əmrlər əvəzinə,...? (Kolleclər)
  21. 13-cü əsrin Rusiya torpaqlarının ən məşhur müdafiəçilərindən birinin qalıqlarının dəfn olunduğu patriarxa birbaşa tabe olan ən böyük pravoslav kişi monastırını adlandırın? (Alexandro-Nevsky Lavra)
  22. Çar I Pyotr Böyük Səfirliyin tərkibində hansı adla səyahət edirdi? (Peter Mixaylov)
  23. 1703-cü ildə arifmetika üzrə məşhur dərslik nəşr olundu. Onun müəllifi kimdir? (Maqnitski)
  24. Rusiyanın həm məğlubiyyəti, həm də qələbəsi hansı şəhərlə bağlıdır Şimal müharibəsi? (Narva)
  25. Sankt-Peterburqun əsas küçəsi? (Nevski prospekti)
  26. 1715-ci ildə Moskvadan Peterburqa hansı məktəb köçürülüb? (Naviqasiya məktəbi)
  27. Sankt-Peterburqun tikintisi hansı strukturla başladı? (Peter-Pavel qalası)
  28. I Pyotrun yaratdığı və Boyar Dumasını əvəz edən dövlət orqanı? (Senat)
  29. Senat meydanında I Pyotrun abidəsinin müəllifi? (E. Falcone)
  30. I Pyotrun dövründə daha çox işlənən qala sözünün sinonimi? (Qala)
  31. 1717-ci ildə gözəl əxlaq qaydaları haqqında kitab nəşr olundu. Nə adlanırdı? (“Gəncliyin dürüst güzgüsü”)
  32. İlk rus imperatorunun soyadı nə idi? (Romanov)
  33. I Pyotr Pskov yaxınlığında İsveç süvarilərinə qarşı hansı “ekzotik” heyvanları uğurla vurdu? (Dəvələr)
  34. I Pyotr neçə sənətkarlığa yiyələnmişdi? (14)
  35. I Pyotrun boyu nə qədərdir? (2 metr 4 santimetr)
  36. Çağırışçılar nə adlanırdı? nizami ordu I Pyotr? (İşə qəbul edənlər)

İKİNCİ DÖVR. “PETROVUN YUVASI CÜCƏLƏRİ”

A. Bu savadlı və mütaliə adamı öz dövrünün elitasına mənsub idi:

  • O, yetkinlik illərində I Pyotrun şəriki oldu, 52 yaşında Avropaya könüllü getməyi xahiş etdi, lakin o, özünü bəzi gənc zadəganlardan daha qəbuledici və enerjili göstərdi;
  • 1702-ci ildən Osmanlı İmperatorluğunda səfir idi və türklərin İsveç tərəfində Rusiyaya qarşı müharibəyə girməsinə mane ola bildi, baxmayaraq ki, bunun üçün İstanbulun dəhşətli Yeddi Qala qalasında üç il həbs cəzası çəkməli oldu;
  • Məhz bu adam Tsareviç Alekseyi vətənə qaytarmaqda, intriqadan, yalandan, şantajdan, rüşvətxorluqdan istifadə etməklə, lakin ona həvalə edilmiş işi yerinə yetirməkdə məsul idi;
  • Menşikova qarşı sui-qəsddə iştirak onun üçün faciəli şəkildə başa çatdı - öldüyü Solovetsky monastırında daş çantaya həbs edildi.

(Petr Andreeviç Tolstoy)

B. O, Vestfaliyada lüteran pastorunun ailəsində anadan olub:

  • Rusiyada əvvəlcə I Pyotrun şəxsi tərcüməçisi, sonra isə Rusiya İmperiyası və qrafının vitse-kansleri oldu;
  • diplomatik tapşırığı yerinə yetirərkən o, hətta diplomatları belə hiddətləndirən bir söz demədən bir məsələ haqqında saatlarla danışa bilməsi ilə məşhurlaşdı;
  • xəsis idi, amma heç vaxt rüşvət almaz, vicdanlı və bacarıqlı qulluqçu tipini göstərirdi;
  • iki imperatordan və iki imperatordan sağ qaldı, siyasi həyatın kölgəsində qaldı, Anna Leopoldovnanın rəhbərliyi altında "ictimaiyyət qarşısında" görünməsi onun siyasi karyerasının çökməsinə səbəb oldu.

(Andrey İvanoviç Osterman)

IN. Bu adamın mənşəyi ilə bağlı elm adamları arasında yekdil fikir yoxdur;

  • heç bir təhsil almadı, o, böyük enerjisi və padşaha sədaqəti ilə seçilən parlaq özünü öyrədən bir insan oldu;
  • o, gəncliyində I Pyotrun əmri olmuş, yetkinlik illərində hər cür titul və titulların sahibi olmuşdur;
  • nadir qazanclı olması və heç vaxt artıq pul və şərəf hiss etməməsi ilə məşhurdur, hətta Peterburq general-qubernatoru olduqdan sonra da o, mənimsəmə ilə məşğul olmağa davam edirdi;
  • lakin bundan əlavə, bu adam həm də gəmiqayırma, alayların yaradılması, artilleriya və dövlət üçün vacib olan digər işlərlə məşğul olurdu.

(Aleksandr Daniloviç Menşikov)

G.Ömrünün sonuna qədər o, padşahın rəğbətini qazandıran pozulmaz reputasiyasını saxladı, maddi dəyərlərlə birbaşa əlaqəsi olsa da, heç kim ondan mənimsəmədə şübhələnmirdi:

  • siyasi təhqiqatla məşğul olan Preobrajenski Prikazına rəhbərlik edirdi;
  • Bu adamın müasiri knyaz Kurakin onun haqqında belə yazırdı: “Bu şahzadə xüsusi xarakterə malik idi: canavar kimi görünürdü; xarakterli pis tiran; hər kəsə yaxşılıq arzulayan; bütün gün sərxoş; lakin o, heç kəs kimi Əlahəzrətinə sadiq idi”;
  • Peterin Mars və Neptun oyunlarında "Generalissimo Frederik" adı ilə meydana çıxdı və həmişə Streltsy qoşunlarını məğlub edən əyləncəli alaylara komandanlıq etdi;
  • sonra o, çarın ən yaxın adamlarının və Pyotrun özünün kral təltifləri verdiyi “knyaz Sezar” rolunu oynamağa başladı.

(Fedor Yuryeviç Romodanovski)

D. Bu adamı dövrünün bəlkə də ən savadlısı adlandırmaq olar:

  • Kiyev Akademiyasını bitirib, sonra Krakov, Lvov və Romada təhsil alıb:
  • o, I Pyotrun bütün təşəbbüslərini dəstəklədi, imperatora kömək etdi və onun əməllərini izzətləndirdi; “İmperator I Pyotrun tarixi” kitabını yazdı;
  • yetim uşaqlar üçün şəhərdən kənarda, mənzərəli ərazidə yerləşən və təhsilin musiqi, rəsm və əl işləri ilə birləşdirildiyi məktəb yaratmışdır;
  • 1716-cı ildə çar onu Sankt-Peterburqa köçürdüyünə görə I Pyotr onu Kiyevdə gördü;
  • parlaq natiq və eyni dərəcədə parlaq publisist xatirəsini geridə qoyan Sinodun üzvü idi.

(Feofan Prokopoviç)

ÜÇÜNCÜ RAUND. ARTIQLIĞI KEÇİN

  1. Torpaq sahibi kəndlilər, dövlət kəndliləri, təsərrüfat kəndliləri, monastır kəndliləri. (XVIII əsrin əvvəllərindən kəndlilərin kateqoriyaları sadalanır; bu dövrdə iqtisadi kəndlilər hələ mövcud deyildi, çünki monastır kəndliləri 1764-cü il islahatından sonra adlandırılacaqdı.)
  2. Boyarlar, zadəganlar, tacirlər, kazaklar, kəndlilər. (18-ci əsrin əvvəllərində formalaşmış mülklərin nümayəndələri adlanır; "boyarlar" termini artıqdır, çünki 1714-cü ildən bütün torpaq sahibləri rəsmi olaraq zadəgan adlandırılmağa başladılar.)
  3. Berq Kollegiyası, Ədliyyə Kollegiyası, Patrimonial Kollegiya, Məhkəmə Kollegiyası, Təftiş Kollegiyası. (I Pyotrun yaratdığı kollegiyalar adlanır; onların inzibati və məhkəmə funksiyaları var idi, ona görə də Məhkəmə Kollegiyası mövcud deyildi.)
  4. Patriarx, metropoliten, arxiyepiskop, yepiskop. (18-ci əsrin əvvəllərində kilsə iyerarxları sadalanır; patriarx artıqdır, çünki 1700-cü ildən bəri Rusiyada belə bir mövqe yoxdur. Pravoslav Kilsəsi artıq yox idi.)
  5. Riqa, Mitava, Paris, Amsterdam, Haaqa, London, Vyana. (“Böyük Səfirlik”in marşrutunun keçdiyi Avropa şəhərlərinin adları verilmişdir. Bu siyahıda ən qəribəsi Rusiya nümayəndə heyətinin səfər etmədiyi Parisdir, ona görə də bu şəhərin üstündən xətt çəkmək lazımdır).

DÖRDÜNCÜ RADD. “ERUDISİYA”

  1. Ötən əsrlərdə Rusiyada orden və mükafatlar şüarlar daşıyırdı. Məsələn: “Şücaətə görə”, “İgidliyə görə”, “İgidliyə görə” və s. Nəyi dəqiq göstərdilər insani keyfiyyətlər bu əmri əbədiləşdirdi. I Pyotrun şüarı “Məhəbbət və Vətən naminə” sözləri olan orden yaratmaqla Rusiyaya hansı xidməti vəsf etdi? (Şərəfinə Müqəddəs Yekaterina ordeni təsis edilmişdir Peterin arvadı 1711-ci ildə Prut kampaniyası zamanı türk vəzirinə rüşvət verdi və bununla da Pyotr və Rusiyanı türk qoşunlarından xilas etdi.)
  2. 18-ci əsrdə "maaşsız xidmət" adlanan geniş yayılmışdır. Bu, zadəganların yalnız siyahıya alındığı anlamına gəlirdi İctimai xidmət heç bir rəsmi vəzifəni yerinə yetirmədən. Sizcə, A.D.Menşikov, buna baxmayaraq, öz rəsmi fəaliyyətlərini davam etdirən bütün kiçik məmurlara maaşların ləğvini necə izah etdi? (Menşikov məmurların maaşlarını ləğv etdi, dedi ki, onlar artıq çoxlu rüşvət alırlar.)
  3. 18-ci əsrin birinci yarısında dəbli bir baş geyimi hörük və lələklərlə bəzədilmiş, bükülmüş papaq idi, lakin ümumiyyətlə geyilmirdi, lakin sol qolun əyrisində tutulurdu. Niyə? (Başında papaq taxmağa dəbdə olan toz parik mane olurdu, lakin bu, əyilmək üçün zəruri aksesuar olduğu üçün lazım idi.)
  4. Bildiyiniz kimi, haradan açılmasından asılı olmayaraq, həm bir tərəfdən, həm də digər tərəfdən istənilən açıq pəncərəyə qalxa bilərsiniz. Hansı “pəncərə” elə qurulmuşdu ki, qərb tərəfə açıq, yer səviyyəsində olmasına baxmayaraq, digər tərəfdən ona daxil olmağa imkan vermədi? (Sankt-Peterburq—“Avropaya pəncərə” — Rusiyanın qərb sərhədlərini qoruyan qala kimi tikilmişdir.)
  5. Bu monolit buxtanın sahilində tapılmışdır. Bir neçə ay ərzində onu qayadan kəsmək üçün 400 işçi lazım idi. Sonra daş nəhəng platformaya yükləndi və mis toplar üzərində suya yuvarlandı. Bundan sonra xüsusi sal tikildi, çünki... heç bir gəmi belə bir yükü gəmiyə götürüb daşı yedəyinə çəkə bilməzdi. Daş hardan gətirildi? (Nəhəng monolit heykəltəraş Falkon tərəfindən I Pyotrun abidəsinin postamentinə çevrilmək üçün Sankt-Peterburqa çəkildi.)
  6. Yeni doğulmuş oğlan uşaqlarını mavi lentlə, qız uşaqlarını isə çəhrayı lentdən istifadə edərək qundalamaq adətdir. Bu adət haradan gəldi? (I Pyotrun dövründə kral ailəsinin yeni doğulmuş uşaqları üçün uşaq paltarlarına yapışdırılan ordenlər təsis edildi. Oğlanlar mavi lentdə ilk çağırılan Müqəddəs Endryu ordenini, qızlar isə Müqəddəs Anna ordenini aldılar. çəhrayı lent zaman keçdikcə padşahlar və əmrlər unutuldu, ancaq lentlər qaldı.
  7. Rusiya tarixində ən qısa il hansı olub və niyə? (Ən qısa il 1700-cü il yanvarın 1-dən Yeni il şənliklərinə keçidlə əlaqədar 1699-cu il idi.)
  8. "Predestination" gəmisinin tikintisi zamanı Prussiya səfiri fon Prinz I Pyotrun yanına gəldi. Əgər söz-söhbətə inanırsınızsa, səfir etimadnaməsini rus çarına təqdim etmək üçün nə etməli idi? (Səfir, şayiələrə görə, o zaman Peterin olduğu gəminin dirəyinin zirvəsinə qalxmağa məcbur olub, gəminin armaturları ilə aparılıb.)

BEŞİNCİ RADD. "İDİOMLAR"

  1. “Ləyaqətə görə mükafat.” Məhz onun üçün Poltava döyüşü ərəfəsində I Pyotrun əmri ilə 2 kiloluq zəncirdə 10 funt ağırlığında gümüş medal hazırlanmışdı. (Mazepa)
  2. "Yeni Axilles". Bu ordu haqqında sakson generalı Şulenberq yazırdı: “Piyada nizam, nizam-intizam və dindarlıqla heyran qaldı. Müxtəlif millətlərdən ibarət olsa da, orada fərarilər məlum deyildi”. Onun lideri “sadə bir əjdaha kimi geyinir və eynilə sadə nahar edirdi”. Avropada bu məşhur döyüşdən əvvəl onu Makedoniyalı İsgəndərlə, ondan sonra isə Axilleslə müqayisə etdilər, çünki... o (hətta başlamamışdan əvvəl) dabanından yaralanmışdı. (XII Çarlz və ordusu Poltava döyüşündə)
  3. "Peterin əziz hədiyyələri." I Pyotrun oğurluq edən zadəganlara verməyi çox sevdiyi bu “bahalı” hədiyyələr idi. (Gəmilər; zadəganlar “bağışlanan” gəmini saxlamalı idilər)
  4. "Həmişə birinci". O, islahatdan 8 il əvvəl general-qubernator vəzifəsini ala bildi, bundan sonra Rusiyada əyalətlər yaradıldı. O, savadsız olduğu üçün ilk rus süvari generalı oldu. O, xarici elmlər akademiyasının üzvü olan ilk rus idi və bu barədə xəbəri ona ser İsaak Nyutondan başqa heç kim göndərməyib. (A.D. Menşikov)

31 yanvar 1714-cü ildə I Pyotr gənc zadəganların riyazi savadın əsaslarını almadan evlənmələrini qadağan edən fərman imzaladı. Kahinlərə məktəb müəlliminin icazəsi olmadan gənclərlə evlənmək qadağan edildi.

Riyaziyyat və naviqasiya elmləri məktəbinin təməlində

1701-ci ilin yanvarı

Böyük suveren, kral və Böyük Dük, bütün Böyük və Kiçik və Ağ Rusiya, avtokrat... böyük hökmdarı şəxsi əmri ilə göstərdi ... riyazi və naviqasiya, yəni dənizçilik və hiyləgər elmlər. İngilis torpağından həmin elmlərin müəllimi olmaq: riyaziyyat - Andrey Danilovun oğlu Farxvarson, naviqasiya - Stepan Qvın və cəngavər Qrız; və boyar Fyodor Alekseeviç Qolovin və onun yoldaşlarına cəbbəxanada idarəetməni təmin etmək üçün bu elmləri hamıya öyrətmək və bu elmləri könüllü olaraq, digərlərini isə daha çox məcburiyyətlə öyrətmək üçün seçmək; hesab və ya həndəsədən istifadə edərək, ehtiyacı olanları yemək üçün gündəlik yeməklə təmin edin: əgər kimsə bir qədər bacarıqlı olduğu aşkar edilərsə, gündə beş altın; və digərləri üçün, bir Grivnası və ya daha az, öyrənmə sənətlərinin hər birini araşdıraraq; və o elmlər üçün böyük kətan adlanan palatanın Kadaşev emalatxanasındakı həyəti müəyyən etmək və həmin həyətin təmizlənməsi haqqında böyük hökmdar fərmanınızı yataq otağının emalatxanası Qavrila İvanoviç Qolovinə göndərin və bunu götürərək. həyətində və bütün lazımi ehtiyacları gördükdən sonra, Silah Palatasından gələn gəlirdən tikin.

20 yanvar 1714 - Senata

Riyaziyyat məktəblərindən bir neçə nəfəri bütün vilayətlərə göndərin ki, eyni saraydan olanlardan başqa, zadəganların övladlarına, rəqəm və həndəsə dərsi keçsinlər və elə bir cərimə yazın ki, onlar bunu öyrənərkən qeyri-ixtiyari evlənsinlər. Və bu məqsədlə yepiskoplara bu barədə, toy xatirələri məktəblərin əmr edildiyi şəxslərin icazəsi olmadan verilməməsi üçün.

28 fevral 1714-cü il

Böyük Hökmdar göstərdi: bütün vilayətlərdə zadəgan və rütbəli məmurlar, 10 yaşından 15 yaşına qədər məmur və katib uşaqları və eyni sarayın uşaqları rəqəmləri və həndəsədən bəzi hissələr öyrətməli və bu təlim üçün bir neçə nəfər göndərməlidirlər. riyaziyyat məktəblərindən əyalətə yepiskoplara və zadəgan monastırlarına, yepiskop evlərində və monastırlarda onlara məktəblər verir və bu tədris zamanı həmin müəllimlərə əyalət gəlirindən 3 altın yemək, gündə 2 pul verir. , hansı nominal e.i görə. V. (kralın titulu: İmperator Əlahəzrət) fərmanı ləğv edildi; və həmin tələbələrdən heç nə qazana bilmirlər; və onların şagirdləri bu elmi tam şəkildə necə öyrənəcəklər: və o zaman onlara öz əlləri ilə təsdiq edilmiş məktublar verirlər və o zaman həmin şagirdlərdən həmin təlimə görə sərbəst buraxılırlar, onlar adambaşına bir rubl alacaqlar; və belə təsdiq edilmiş məktublar olmadan onların evlənməsinə icazə verilməməli və tac xatirələri verilməməlidir.

Elmlər Akademiyasının yaradılması haqqında. 28 yanvar 1724-cü il

İncəsənət və elmlərin yerini təsvir etmək üçün adətən binanın iki təsvirindən istifadə olunur: birinci şəkil Universitet adlanır; ikincisi Akademiya və ya İncəsənət və Elmlər Cəmiyyətidir.
§ 1.Universitet məclisdir öyrənmiş insanlar, gənclərə kəlam və fiqh (sənət haqqı), tibb və fəlsəfə kimi yüksək elmləri öyrədən, yəni indi hansı vəziyyətə gəlib çatmışdır; Akademiya bu elmləri nəinki tapılma dərəcəsinə görə bilir, həm də onları yeni inventarlar (nəşrlər) vasitəsilə tamamlamağa və çoxaltmağa çalışan, lakin tədrisə heç bir qayğısı olmayan savadlı və bacarıqlı insanların məcmusudur. başqaları.

§ 14. Universitetdə dörd fakültə var, yəni: 1) ilahiyyat, 2) hüquq, 3) tibb və 4) fəlsəfə. İlahiyyat fakültəsi burada istefa verir və bunun qayğısı yalnız Sinodun üzərinə düşür.

(…)
§ 16. Yuxarıda adı çəkilən və bəzi siniflərdə bölünmüş akademiklərdən digər Universitetlərdə olduğu kimi öz elmləri üzrə gündə bir saat açıq mühazirə tələb olunacaq.
§ 17. Əgər hər hansı akademik pul müqabilində özəl kolleclərə sahib olmaq istəyirsə, ona icazə verilir.
§ 18. Və bu təlimlərdən faydalanmaq üçün humanitar elmləri qismən bilən, fəlsəfə və riyaziyyatdan kiçik sənətlərə sahib olan uyğun insanlar tələb olunur. Bu səbəbdən də çox lazımdır ki, hər bir akademikə bir-iki gənc tələbə verilsin, qane olunan maaşla təmin olunsun, bütün səylə oxuyan, akademiklərə kömək etsin; adıçəkilən gənclər isə akademiklərin rəhbərliyi altında öz itkiləri olmadan elmləri öyrənə bilir, eyni zamanda (özlərini yaxşı aparsalar, bəzi sənət nümunələrini nümayiş etdirsələr) uğur qazanmağa və özlərinə varislik etməyə ümid bəsləyirlər. müəllimlər. Və belə bir fəzilətə görə şükür etmələri yerinə düşər; Bu səbəbdən elmin ilk əsaslarını öyrənməyə başlayanlar, onlara öyrədənlər var ki, zaman keçdikcə onlar da akademik tədrisdən istifadə etsinlər və bu yolla aşağı məktəbin niyyətləri böyük itkisiz həyata keçsin...